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开放大学数学课程在线学习平台优化策略研究
引言
为提高学生的学习动机，教师应帮助学生设定明确的学习目标，并在学习过程中提供激励和奖励。例如，通过设置学习进度和任务奖励，激励学生在短期内完成一定的学习任务，从而增强他们的学习动机和成就感。这种正向激励机制能够有效提高学生的学习投入，促进教学效果的提升。
数学知识与其他学科存在较强的交集，开放大学数学课程应加强与其他学科的融合。例如，可以将数学应用于经济学、物理学、计算机科学等领域，通过具体的跨学科案例来激发学生的学习兴趣，提高数学的实际应用能力。这不仅能帮助学生更好地理解抽象的数学理论，还能让他们
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