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生成式人工智能在教学中的偏见与不公平问题及应对措施
引言
在生成式人工智能的应用中，去标识化和匿名化处理应成为一种常见的保护措施。通过对学生个人数据进行去标识化处理，使得在数据分析和应用过程中，无法直接关联到具体个人，能够有效降低隐私泄露的风险。匿名化处理不仅有助于保护学生隐私，还能确保教育技术的使用符合道德和法律要求。
生成式人工智能在教育中的应用必须受到伦理审查的严格监管。相关技术开发者应当在算法设计初期就充分考虑到教育公平性和伦理问题，确保技术的应用不会加剧社会不平等。在技术应用过程中，教育部门应定期进行伦理评估，评估生成式人工智能在实际
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