上海市交通大学附属中学2025-2026学年高二上学期开学检测语文试题（含答案）.docxVIP

上海市交通大学附中2025-2026学年高二上学期开学检测语文试题

（满分150分，150分钟完成。答案一律写在答题纸上）

一、积累应用（10分）

1.按要求填空。

（1）蟹六跪而二螯，______，用心躁也。

（2）后人哀之而不鉴之，______。

（3）千乘之国，______，加之以师旅，因之以饥馑。

（4）子曰：“______，见不贤而内自省也。”

（5）苏洵在《六国论》中总结六国灭亡的历史教训后，向治国者提出了“______”的告诫。

2.选择题。

《红楼梦》描写人物，可谓（）。通过对人物日常琐碎言行的细致刻画，便让人物形象跃然纸上。例如写王熙凤出场时的“未见其人，先闻其声”，以及她一系列的动作、言语，瞬间将其精明能干、泼辣狡黠的性格展露无遗。又如写不同人物在同一场合下“笑”，也能精准描摹出人物的个性特点，如______的“笑岔了气，伏着桌子嗳哟”；______的“早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫‘心肝’”；______的“撑不住，一口饭都喷了出来”；______的“离了座位，拉着奶母叫揉一揉肠子”。这种于日常琐事中勾勒人物灵魂的笔法，足见曹雪芹描写技艺的高超与精准。

（1）下列成语填入括号里最恰当的一项是（）

A.鞭辟入里B.见微知著C.历历在目D.独具匠心

（2）下面选项中按序填入上文横线处最恰当的一项是（）

A.史湘云贾宝玉林黛玉薛宝钗B.贾宝玉林黛玉王熙凤薛宝钗

C.薛宝钗林黛玉贾探春史湘云D.林黛玉贾宝玉史湘云贾探春

（3）下列交际用语使用得体的一项是（）

A.奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。

B.这次文学大赛得到众多名家的鼎力支持，莫言、铁凝、周国平等作家都忝列其间。

C.鄙人听闻令尊是一位围棋宿将，在棋坛里小有名气。

D.我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力相助。

二、阅读（70分）

（一）（17分）

阅读下文，完成下面小题。

材料一：

①梗是由当代语境催生的一种语言现象。它并不等同于网络流行语，梗的意义更为丰富，可以通过“言外之意”达到影射、嘲弄、讽刺等效果，这也意味着它相较于流行语有更大的意义生产空间。网络流行语一般由语言文字构成，且格式和意义较为固定，而网络梗除了运用语言文字形式之外，还可以借助影像和声音等媒介进行表达。网络梗的格式不固定，使用者可以通过戏仿、拼贴旧梗等形式造新梗。此外，网络流行语的传播范围是全民性的，而网络梗有一定的圈子属性。最初，梗只是在某一小圈子内使用，而一些梗经过网络媒介传播后得以“走红”“出圈”，最终可能成为一种大众性的网络热梗。

②梗诞生于大众文化场域之中，实质上是一种“生产者式”的大众文本，它流通于多重互文性语境之间，完成一套“编码—解码”的生产和传播过程。造梗者将日常生活或网络世界中某一词句、故事等素材与自己的生活经历相连，引申甚至曲解素材的原意，衍生出新的意义及解读空间，即对信息进行编码；玩梗者受个人经历或性格偏好的影响，与造梗者一拍即合，分别在不同情境下对梗进行使用和再造，即对梗符号形式的解码。

③然而，一旦“编码—解码”的互文性语境减弱，梗就会囿于单一文本的贫乏性。它缺少传统汉语的丰富内涵和形式美感，只能作为一种不被主流话语尊重的文化商品进行消费，且由于这种贫乏性，玩梗行为呈现出短暂性和重复性的特征，即只能通过不断的重复和强调（比如某种热梗的刷屏式传播）以及频繁更新换代来延长梗的生命力，从而适应当下快节奏的日常生活。

④从几年前流行的“奥利给”“集美们”到近期冒出的“科技与狠活”“退退退”，这些梗似乎与不同场合都完美适配。待热度褪去后，又很快被新梗所取代，消失在网络表达中。这种变化产生的根源在于，梗的出处与用法互相分裂，原背景被消解在不断变换的语境之中，逐渐被人们遗忘，而人们使用的只是梗的形式而非内涵。其贫乏的内核使其无法与如此庞大的受众群体产生相关性。它无法真正使群体产生共情因而只能停留在口头宣泄和求异的行为中。

⑤当前社会，人们可以游走于多个虚拟空间中，扮演多个角色，获取多种身份，凭借虚拟社交建立多种关系，梗即是这样一种串联起人与人关系的符号。在梗的“刷屏”式传播的阶段，人们玩梗时需要的只是一个令他人“心领神会”的符号，将其快速套用至各种场合，使表达更加得心应手，人际关系迅速“破圈”。当旧梗的“刷屏”引起人们的厌烦时，一波新梗便很快取而代之，同一拨人也迅速抛弃“滥梗”，追着新兴的网络浪潮，换上崭新的表达方式，重新加入盛大的网络狂欢中。他们的表达方式具有极大的随意性，似乎并不关心语境相关与否，而只为传达一种“心领神会”的感受，这就偏离了互文性的真实内涵而陷入了形式的炫目之中。有学者用“变装者舞会”来形容这一狂欢景象。舞者们戴假面着新衣扭动在社交舞台中央，他们的身