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小学科学实验操作指导手册及注意事项

科学实验是小学科学课程的重要组成部分，它不仅能帮助同学们直观理解科学知识，更能培养观察能力、动手能力、思维能力和探究精神。为了确保实验活动安全、有序、有效地进行，特制定本操作指导手册。请同学们在每次实验前认真阅读，并严格遵照执行。

一、实验前准备：未雨绸缪，心中有数

实验的成功与否，很大程度上取决于前期的充分准备。在动手操作之前，请务必做好以下几点：

1.明确实验目的与原理：认真听取老师讲解或仔细阅读实验指导，清楚本次实验要探究什么问题，基于什么科学原理，预期会观察到什么现象，最终要得出什么结论。带着问题去实验，才能有的放矢。

2.熟悉实验步骤与方法：对实验的每一个环节、操作顺序、使用的器材以及具体的操作要领做到心中有数。不理解的地方要及时向老师请教，切勿在实验中盲目尝试。

3.检查实验器材与药品：

*完整性：仔细核对清单，确保所需器材种类齐全、数量准确，没有破损、老化或标识不清的情况。例如，试管是否有裂缝，烧杯是否光滑无缺口，酒精灯灯芯是否完好。

*安全性：对于有潜在危险的器材（如玻璃器皿、尖锐工具、电源、化学药品等），要特别注意其状态是否安全可用。

*清洁度：检查器材是否清洁，如需使用的容器内壁应干燥、洁净，避免杂质干扰实验结果。

4.做好个人准备：

*着装要求：穿着合体的校服或实验服，不穿过于宽松的衣物，不佩戴围巾、长项链等容易卷入或接触实验器材的饰品。长发同学务必将头发束起。

*禁止饮食：实验室内严禁携带食物、饮料，也不得在实验过程中进食、饮水或咀嚼口香糖，以防误食有害物质。

*情绪与状态：保持积极、专注的心态，以严肃认真的态度对待每一次实验。若身体不适，应及时告知老师，暂停实验。

二、实验中操作：规范细致，专注严谨

实验过程是获取知识、培养能力的关键阶段，必须严格遵守操作规程，做到规范、细致、专注。

1.按步骤操作，不擅自更改：严格按照既定的实验步骤进行操作，不得随意增减步骤或更换实验材料。如对步骤有疑问或想尝试改进，需事先征得老师同意。

2.规范使用实验器材：

*玻璃器皿：轻拿轻放，避免碰撞。加热时要均匀受热，避免骤冷骤热导致破裂。使用试管加热液体时，管口不要对着自己或他人。

*计量工具：如量筒、天平等，要了解其量程和分度值，正确读取数据，确保测量准确。

*专用仪器：对于显微镜、温度计等专用仪器，务必在老师指导下学习正确的使用方法，不可随意拆卸或玩弄。

3.仔细观察，如实记录：实验过程中要集中注意力，仔细观察实验现象的每一个细节，包括颜色变化、状态改变、产生气体、温度变化等。将观察到的现象和测量到的数据及时、准确、如实地记录在实验报告或记录本上，不得随意涂改或编造数据。

4.保持整洁，规范操作：实验台面要保持整洁有序，实验器材摆放合理。取用药品时，要按照规定的量取用，注意药品的标签，防止拿错。实验过程中产生的废液、废弃物要倒入指定的容器中，不得随意丢弃。

5.勤于思考，善于提问：在实验中遇到不明白的现象或问题时，要积极思考，勇于向老师或同学提问，共同探讨解决。

三、实验后整理：善始善终，养成习惯

实验结束并不意味着任务完成，认真细致的整理工作同样重要，这是良好科学素养的体现。

1.清洁与归位：

*器材清洗：及时清洗使用过的玻璃器皿和其他实验器材，确保干净无残留。清洗完毕后，按照规定的位置和要求摆放整齐。

*桌面清洁：用抹布擦拭实验台面，确保无废液、杂物残留，保持实验台的整洁。

2.废弃物处理：将实验产生的废液、固体废弃物等分类倒入指定的回收容器内，不得倒入下水道或与生活垃圾混放。

3.检查确认：离开实验室前，再次检查门窗、水电是否关闭，实验器材是否全部归位，确保实验室安全。

4.完成实验报告：根据实验记录，认真分析实验现象，总结实验结论，独立完成实验报告。如有实验误差，应分析原因。

四、安全注意事项：警钟长鸣，安全第一

安全是实验工作的生命线，任何时候都不能掉以轻心。请务必牢记以下安全准则：

1.严格遵守纪律：实验时必须遵守实验室纪律，听从老师的指导，不得擅自离开岗位，不得在实验室内追逐打闹、大声喧哗。

2.用电安全：使用电器设备时，要检查线路是否完好，插头插座是否匹配。湿手不得接触电源，不得随意拆卸电器。如遇触电事故，应立即切断电源或用干燥的木棒、竹竿等绝缘物使触电者脱离电源，并立即报告老师。

3.用火安全：使用酒精灯等明火时，要远离易燃物品。点燃酒精灯要用火柴或打火机，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹。若发生小范围火情，应立即用湿抹布覆盖扑灭，并报告老师；若火势较大，应立即撤离并按应急预案处理。

4.化学