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2025年学历类自考新闻学概论-教育学（一）参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考新闻学概论-教育学（一）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】教育学中“教育目的”的制定主要依据是？A.社会经济发展需求B.教师个人偏好C.学生兴趣D.历史传统因素

【参考答案】D

【详细解析】教育目的的制定需结合历史传统、文化传承与社会发展规律，而非单纯依赖社会需求或个人因素。D选项正确体现教育目的的历史延续性特征，其他选项均不符合教育学基本原理。

【题干2】新闻价值要素中“接近性”包含哪些维度？A.地理接近与心理接近B.时间接近与空间接近C.文化接近与情感接近D.专业接近与经济接近

【参考答案】A

【详细解析】新闻价值的接近性原则强调地理邻近（如本地事件）和心理关联（如共同经历），A选项完整涵盖两个维度。B选项将空间与时间并列不准确，C选项涉及文化情感非核心要素，D选项与新闻价值无关。

【题干3】杜威“教育即生活”理论强调的核心理念是？A.知识传授优先B.经验连续性C.学校中心主义D.标准化考核

【参考答案】B

【详细解析】杜威主张教育应通过持续的经验改造实现生命成长，B选项准确对应其哲学基础。A选项违背其反传统教育观，C选项与主张的民主教育相悖，D选项属于工业化教育特征。

【题干4】新闻专业主义原则中“真实性”要求包含哪些内容？A.绝对真实与细节真实B.事实准确与价值中立C.数据精确与表述客观D.全面真实与适度真实

【参考答案】C

【详细解析】真实性原则要求确保事实数据准确且表述客观，C选项精准对应专业标准。A选项“绝对真实”不符合客观认知规律，B选项价值中立属于其他原则，D选项“适度真实”易导致模糊化处理。

【题干5】教育学中“最近发展区”理论由哪位学者提出？A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.巴格莱

【参考答案】B

【详细解析】维果茨基通过临床观察提出该理论，强调教学应略超前于现有水平。A选项为认知发展阶段论提出者，C选项代表螺旋式课程理论，D选项关注教育哲学基础。

【题干6】新闻采访中“三不原则”具体指？A.不隐瞒不拒绝不妥协B.不录音不拍照不签字C.不追问不诱导不妥协D.不虚构不歪曲不妥协

【参考答案】D

【详细解析】新闻伦理要求采访者不得虚构事实、歪曲原意或强迫妥协，D选项完整概括核心规范。A选项混淆保密义务，B选项涉及非法取证，C选项违背专业立场。

【题干7】教育学中“因材施教”原则的当代实践形式是？A.标准化测试分组B.个性化学习路径C.集体统一教学D.教师权威主导

【参考答案】B

【详细解析】大数据技术使差异化教学成为可能，B选项体现精准教育趋势。A选项强化同质化，C选项违背个体差异，D选项与因材施教理念相悖。

【题干8】新闻学“把关人”理论最初应用于？A.印刷媒介B.电子媒介C.人际传播D.网络传播

【参考答案】A

【详细解析】卢因1940年研究聚焦传统媒体筛选信息过程，A选项对应其研究背景。B选项属于后续扩展领域，C选项属于传播学基础理论，D选项需结合网络传播特性重新阐释。

【题干9】教育学中“教育公平”包含哪些维度？A.机会公平与过程公平B.结果公平与资源公平C.起点公平与补偿公平D.形式公平与实质公平

【参考答案】A

【详细解析】教育公平强调机会平等与过程公正，A选项完整对应国际共识。B选项结果公平易导致马太效应，C选项补偿机制属具体措施，D选项形式公平易流于表面。

【题干10】新闻价值判断中“显著性”要素包含？A.人物知名度与事件重要性B.地域广泛性与传播速度C.文化代表性与社会关注度D.专业权威性与时效性

【参考答案】A

【详细解析】显著性指涉及知名人物或重大事件，A选项准确对应。B选项描述传播学中的“接近性”延伸，C选项属于“时效性”关联要素，D选项强调信源权威而非新闻价值本身。

【题干11】教育学“教师中心说”与“学生中心说”的根本分歧在于？A.知识传授方式B.教育目标定位C.教学主体地位D.评价标准选择

【参考答案】C

【详细解析】两种理论核心争议在于教育活动中谁是主导者，C选项直指本质。A选项属方法差异，B选项为衍生影响，D选项属于评价体系范畴。

【题干12】新闻专业主义“客观性原则”要求？A.绝对中立与价值无涉B.事实准确与立场平衡C.全面报道与适度批评D.数据真实与表述客观

【参考答案】B

【详细解析】客观性强调报道事实准确性并避免明显倾向，B选项完整涵盖。A选项“绝对中立”不现实，C选项涉及监督职能，D选项仅是技术性要求。

【题干13】教育学“教育评价”功能中不包括？A.诊断改进B.选拔录用C.质量认证D.政策制定