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中职机械维修实训教学方案

一、培养目标

本实训课程旨在通过系统化、规范化的实践教学，使学生掌握机械维修的基本理论知识、核心操作技能和安全生产规范，培养学生分析和解决常见机械故障的初步能力，养成严谨细致的工作作风、良好的职业道德和团队协作精神，为其将来成为一名合格的机械维修技术技能人才奠定坚实基础。

（一）知识目标

1.理解机械维修的基本概念、工作流程及重要性。

2.掌握常用机械零部件（如轴、轴承、齿轮、联轴器等）的结构特点、材料性能及失效形式。

3.熟悉机械维修常用工具、量具、仪器的名称、规格、用途及正确使用方法。

4.了解机械装配的基本原则、工艺要求和检测方法。

5.掌握典型机械系统（如传动系统、制动系统）的基本组成、工作原理及常见故障现象。

（二）技能目标

1.能正确识读中等复杂程度的机械装配图和零件图，并能依据图纸进行零部件的拆装。

2.能熟练使用常用拆装工具（如扳手、螺丝刀、拉马、千斤顶等）和检测量具（如游标卡尺、千分尺、百分表、塞尺等）。

3.能独立完成典型零部件（如滚动轴承、滑动轴承、齿轮副、链条、带传动等）的拆装、清洗、检查与更换。

4.能对装配后的部件进行简单的调整与测试，确保其符合规定的技术要求。

5.能运用感官和简单仪器对常见机械故障进行初步判断和排除。

6.能严格遵守安全操作规程，规范操作，文明生产，并做好实训记录。

（三）过程与方法目标

1.学会通过观察、分析、查阅资料等方法解决实训中遇到的实际问题。

2.培养学生在实践中主动思考、积极探索、勇于创新的学习态度。

3.提升学生的动手操作能力、空间想象能力和逻辑思维能力。

4.初步形成机械维修的系统思维和规范化作业习惯。

（四）情感态度与价值观目标

1.培养学生对机械维修专业的兴趣和热情，激发学习主动性。

2.树立“安全第一、质量至上”的职业意识和严谨细致的工作作风。

3.培养学生的职业道德、敬业精神和责任感。

4.增强学生的团队协作意识和沟通能力。

5.引导学生认识到技术技能的价值，为未来的职业发展树立信心。

二、课程性质与定位

本实训课程是中职机械类专业（如机械制造技术、机电技术应用、数控技术应用等）的一门核心专业实践课程，是理论联系实际的重要教学环节。它紧密衔接《机械基础》、《机械制图》、《金属材料与热处理》等先修理论课程，并为后续的《设备控制技术》、《专业综合实训》及顶岗实习打下坚实的实践基础。本课程的重点在于培养学生的机械维修基本操作技能和初步的故障诊断能力，强调动手能力的培养和职业素养的养成，是提升学生职业竞争力的关键课程之一。

三、学时与学分

（根据专业人才培养方案总学时及本实训模块的重要性进行分配，例如：建议总学时为XX学时，其中理论与实践比例约为1:4或1:5，学分X分。具体学时分配见实训内容与学时分配表。）

四、适用对象

中等职业学校机械类相关专业学生。

五、实训内容与学时分配

（以下为建议模块，各学校可根据自身实训条件、学生基础及专业方向进行调整和取舍）

|序号|实训模块|实训项目|主要实训任务|建议学时|备注|

|1|机械维修基础认知与安全规范|1.1机械维修概述与职业认知|了解机械维修的定义、分类、发展趋势；认识机械维修工作的重要性及职业特点。|2|理论+案例|

|||1.2实训室安全管理与操作规程|学习实训室安全规章制度；掌握个人防护用品的正确使用；学习常见事故的预防与应急处理；熟悉设备操作规程。|4|理论+实操演练|

|||1.3常用维修工具、量具、仪器的认知与使用|识别并正确选用常用扳手、螺丝刀、钳子、锤子、拉马、撬棍等拆装工