创建班级集体技能.pptxVIP

第五章创建班级集体的技能训练一、班级、班级集体、创建班级集体二、创建班级集体的主要内容三、创建班级集体的技能训练

一、班级、班（级）集体、创建班级集体1、班级是现代学校制度的产物。班级是一定年龄阶段、发展水平相当的一群学生组成的学校教育的基层组织。2、班级集体：有一个领导核心、有一定纪律和舆论约束，能以一定价值观为导向、为实现整体目标而共同活动的集合体。班级集体是班级（群体）发展到高级阶段的表现形式。3、创建班级集体：班主任带班，班主任通过对班级的管理，实现由班级到班级集体的转化。（班主任工作的中心环节。）

明确集体的奋斗目标【标志？阶段性和层次性？方法？P66-67】2014建立集体的组织机构【基本结构？班干部选拔、培养、使用？】2015培养良好的集体风气（班风）【班风P71？主要内容P71五点？】2016健全集体的规章制度（班规）【班规P74？内容P74精读？标准？】2017二、创建班级集体的主要内容

班级组织机构的基本结构常设：班委会、团支部，并在其中分设各个不同的职位。体育委员学习委员——课代表班长生活委员——值日组长班主任文娱委员学生组织委员小组长团支书宣传委员

教育学生干部使之树立工作的责任心与荣誉感。创设良好氛围，为学生干部顺利工作创造条件。教会工作方法，尊重工作职权。对学生干部表扬不要太多。对学生干部批评要有分寸。对个别“后进生”当干部要慎之又慎。要特别关注学生干部的成绩。磨炼极少数优秀学生干部，培养高层次人才。关心学生干部，防止两种倾向。思考讨论：使用班干部应注意的问题？

A【科学、准确、具体、易懂、易记、易行】讨论：班级规章制度的标准？B【课前准备？师生交往？教室秩序？】范例学习：

铃声响，端坐好。书本文具不可少。黑板干净很重要。保持安静要记牢。范例1：课前准备歌

预备铃响起醒醒神，01左上角课本加钢笔，03请做做课前的准备。02右上角资料和笔记。04拂拂头发挺起腰，05精神百倍迎老师。06范例2：课前准备规范

师生问好上课礼，举止文明笑眯眯，疑难辩答先举手，东张西望最落后，傲慢粗暴不应有，师生态度应诚恳，谅解过错心灵美，教学相长效果好。01.02.03.04.范例3：师生交往礼仪（课堂歌）

见老师，讲礼仪，鞠躬问声老师好；上课前，准备好，静心等待老师到；不迟到，不逃学，学习用品放整齐；上课时，勤思考，主动参与靠积极；发言前，先举手，音量适度字清晰，下课前，请起立，感谢老师别忘记，下课后，别拥挤，老师先行讲礼仪，知荣辱，遵规范，终生得益记心里。范例4：师生交往礼仪规范

DCBA课前互相问好，迟到要喊报告，点名大声答“到”，课上不要溜号，E积极回答问题，F认真尤为重要。范例5：学生课堂行为规范

故意推拉门窗，以免损物伤人。课间请勿在教室里奔跑喊叫，请勿03地上不要有废纸或其它杂物。保持课桌椅讲台门窗的清洁，02请勿随意搬动。课桌椅讲台卫生工具摆放整齐，01范例6：爱护班级公物，人人有责！