人教版中职语文基础模块上册 第七单元 磨砺心志 18.2《报任安书》课件（21张PPT）（内嵌音频+视频）.pptxVIP

报任安书

（节选）;司马迁和《史记》;《史记》全书一百三十篇，包括、、、、、共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史；是我国第一部纪传体通史。;本纪:叙述历代帝王的历史

世家:叙述贵族王侯的历史

列传:历代诸侯之外名官名人的事迹

表：各个历史时期的简单大事记

书：记载典章制度，天文地理;《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。;解题

体裁解说：“书”是古代的一种

文体，就是“书信”的意思。

古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄……书”等，例如《答司马谏议书》（王安石）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）等等。;司马迁自述其写作《史记》的目的是：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

《史记》被列为中国第一部“正史”。自此以后，历代“正史”的修撰从未断绝，汇成一条文字记载的历史长河，堪称世界史学史上的奇迹。;司马迁;写作背景：

《报任安书》是司马迁给朋友任安的一封复信。司马迁因李陵之祸，被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中的机要职务，实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。在这期间，任安写信给他，希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识，司马迁觉得实在难以按任安的话去做，所以一直没有复信。后来，任安以重罪入狱，司马迁担心任安一旦被处死，就会永远失去给他回信的机会，使他抱憾终生，同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤，于是写下了这篇《报任安书》。;旧时男子自称的谦词

;夫人情莫不贪生恶wù死，念父母，顾妻子，至

激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，

早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于

妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处

???勉焉！;仆虽怯懦欲苟活，亦颇识去就之分矣。何至自沉

溺缧léi绁xiè之辱哉？且夫臧获婢妾，犹能引决，

况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中

而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没mò世，而文

彩不表于后世也。

;直接表明自己“隐忍苟活”的原因;古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称

焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》

屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》

孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》

韩非囚秦，《说难》《孤愤》；;古时富贵而名声被埋没的人，不能记载得尽，只有卓越超群不同寻常的人才能被称道；周文王被囚禁而推演出《周易》，孔子受困而写成了《春秋》，屈原被放逐，于是创作了《离骚》；左丘明失明，于是写成了《国语》；孙子被砍断双脚，编著了《兵法》；吕不韦被贬官到蜀地，世上传出《吕氏春秋》；韩非子被囚禁在秦国，写出了《说难》、《孤愤》。;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人

皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书

策，以舒其愤，思垂空文以自见。

;这一段举这么多人的例子，

这些人有何共同之处？

意图何在？;仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧

闻，考之行事，稽其成败兴坏之纪，

上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八

章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以

究天人之际，通古今之变，成一家之言。;草创未就，会遭此祸。惜其不成，是以就极刑而

无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，

通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔

哉？然此可为智者道，难为俗人言也。;1—3段作者的议论的基本思路

1、受辱——引决，士人应持的态度

2、受辱——隐忍——完成伟大的事业

（高尚的士人，如周文王等）

3、“我”受辱——学习先贤，选择隐忍

——为了完成巨著《史记》;天下奇文