科技信息检索与利用一.pptxVIP

科技信息检索与利用图书馆采编部江山

科技信息检索课程是根据国家教育部有关文件精神开设的高等学校公共基础课，也是高等院校唯一的以培养学生情报意识，提高学生信息素养的一门科学方法课。了解文献与信息检索的基本知识和基本理论。提高情报意识与掌握和利用知识情报的能力，对今后学习，工作的意义和作用。掌握若干种综合性和专业性中外文参考工具和检索工具的使用方法，会利用它们检索出与自己专业相关的事实，数据和文献信息。基本掌握计算机检索的知识和一些中外文数据库以及电子图书，电子期刊，电子报纸等数字资源的检索方法和技能。教学目标及意义01本课程以课堂讲授和检索实习为主要教学形式。课堂讲授侧重介绍信息检索的基础理论和基础知识、重要数据库和检索工具的使用方法，检索实习则通过做作业的形式，使学生熟悉和掌握课堂讲授的内容以及各种文献信息资源的使用方法，并力求结合学生毕业设计或学位论文的需要，以加强实习的针对性，提高实习效果。教学方法与手段02科技信息检索与利用

科技信息检索与利用三.要求作业：课后复习题（书面形式）成绩（考试与考核相结合）：平时（10）+实习（40）+考试（50）=100教材：科技信息检索与利用.周晓兰等主编.北京：中国电力出版社，2008年6月。

科技信息检索教学计划·教学班级：机械工程系07材料及机制（1）（2）·教学时间：2009-2010学年第二学期01-05周（教室北2-308）·提纲及课时安排：第一章信息检索基础知识（2学时）第一节信息、知识和文献第二节信息检索概述第二章电子信息资源检索概述（2学时）第一节电子信息资源概述第二节数据库及其类型第三节电子信息检索的技术第四节电子信息资源检索第五节网络信息资源与服务第六节网络检索工具—搜索引擎

第三章国内主要计算机检索系统（2学时）科技信息检索教学计划第三章国内主要计算机检索系统（2学时）第一节中文科技期刊数据库（维普资讯）第二节中国期刊网数据库（CNKI）第三节万方数据库资源系统第四节超星数字图书馆第五节中国高等教育文献保障系统（CALIS）第六节中国资讯行第四章国外主要检索系统（2学时）第一节美国工程索引第二节英国科学文摘第三节美国EBSCO第四节德国施普林格数据库SpringerLINK

第一节专利文献检索01第二节标准文献及其检索02第三节会议论文文献及其检索03第四节学位论文及其检索04实习一中文文献计算机检索（3学时）05实习二外文文献及特种文献计算机检索（3学时）06第六章科技文献的利用和科技论文的写作（简介）07第五章特种文献检索（2学时）科技信息检索教学计划

第一章信息检索基础知识

第一节信息、知识和文献一.信息、知识和文献的概念信息是由事物发出的、体现它存在和运动状态的信号和消息。广义的信息是物质、能量存在和运动状态的表征。狭义的信息是人类社会共享的一切知识、学问以及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和，即现代信息。知识是人类在改造客观世界实践中所取得的认识和经验的总和，是信息的一部分。文献是记录有知识的一切载体。即用文字、图形、符号或声频等技术手段记录知识信息的物质载体，或称固化在载体上的的知识信息。二.三者关系

第一章信息检索基础知识

第一节信息、知识和文献

图示如下：

第一章信息检索基础知识

第一节信息、知识和文献三.信息的类型1.按信息表现形式划分（1）文字信息（2）图像信息（3）数值数据信息（4）语言信息2.按信息的出版类型划分（1）科技图书科技图书大多是指对已发表的科技成果、科技知识的概括和总结。一般包括科技专著教科书、字典、词典、年鉴、手册和百科全书等。科技图书由于其出版周期较长，知识的新颖性不够。但如果要对范围较广的问题获得一般的知识，或对陌生的领域获得初步的了解，参考科技图书是有效的办法。特征：有著者、出版社、出版地、出版时间、国际标准书号等，国际标准书号：ISBN（InternationalStandardBookNumber）,由语区+出版社+出书序号+计算机检验码四部分数字组成。

产生于19世纪60年代，是在学术通信和学术会议的基础