字母带音标教学课件.pptVIP

字母带音标教学课件

第一章：字母与音标的关系简介英语字母表特点英语字母表包含26个字母，每个字母都有其独特的发音特点。这些字母既是书面语言的基础符号，也是口语发音的重要载体。音标的重要性国际音标（IPA）是准确标记语音的符号系统，能够帮助学习者掌握标准发音，避免方言或个人习惯对发音的影响。学习意义

26个字母的标准发音总览大写与小写对比每个字母都有大写和小写两种形式，但发音保持一致。大写字母通常用于句首、专有名词和缩写，而小写字母是日常书写的主要形式。理解字母的双重形式有助于提高读写能力。在学习过程中，我们要注意字母名称的发音与其在单词中的发音可能存在差异。例如，字母A的名称发音是/e?/，但在单词cat中发音为/?/。国际音标符号

字母A的发音与音标/e?/发音要点字母A的标准发音是双元音/e?/。发音时，嘴型从半开的/e/音开始，然后向/?/音滑动。舌位先在中央稍偏前，然后上升至接近高前位置。气流要保持稳定，声带振动。典型单词示范Apple/??p?l/-苹果Age/e?d?/-年龄Name/ne?m/-名字Take/te?k/-拿取

字母B的发音与音标/bi?/发音准备双唇紧闭，舌头自然放置于口腔底部，声带准备振动。爆破发音气流在双唇后积聚，然后突然冲开双唇，形成爆破音/b/。完整发音爆破音/b/后接长元音/i?/，形成完整的字母B发音。典型单词示范Book/b?k/-书Baby/?be?bi/-婴儿Big/b?ɡ/-大的

字母C的发音与音标/si?/软音/s/当C后面跟e、i、y时，通常发/s/音。舌尖接近上齿龈，气流从舌尖与上齿龈的缝隙中摩擦而出。City/?s?ti/-城市Cell/sel/-细胞硬音/k/当C后面跟a、o、u或辅音时，通常发/k/音。舌后部抵住软腭，然后突然释放气流。Cat/k?t/-猫Cup/k?p/-杯子

字母D的发音与音标/di?/舌尖抵上齿龈爆破音字母D的发音是浊辅音/d/加长元音/i?/。发音时，舌尖紧贴上齿龈，阻断气流，然后突然释放，声带同时振动产生浊音效果。这种发音方式与汉语中的得音相似，但更加清晰有力。发音技巧舌尖用力抵住上齿龈积聚气流后突然释放声带持续振动避免气流泄漏典型单词示范Dog/d?ɡ/-狗Day/de?/-天，日子Door/d??r/-门

字母E的发音与音标/i?/高前长元音舌位抬高至接近上颚前部，但不接触。嘴角向两边拉开，形成扁平的嘴型。气流控制气流平稳通过口腔，不产生摩擦。声带持续振动，发音时长相对较长。嘴型保持整个发音过程中嘴型保持稳定，避免嘴型变化导致音质改变。

字母F的发音与音标/?f/01唇齿接触上门牙轻触下唇内侧，但不要咬紧。这种轻微接触为摩擦音的产生创造条件。02气流摩擦气流从上门牙与下唇之间的缝隙通过，产生清晰的摩擦音。声带不振动，属于清辅音。03音质控制保持气流稳定，摩擦强度适中，避免过强或过弱的摩擦音。典型单词示范Fish/f??/-鱼Fun/f?n/-有趣的Fire/?fa??r/-火Five/fa?v/-五

字母G的发音与音标/d?i?/1硬音/g/舌后部抵住软腭，积聚气流后突然释放，声带振动。常见于G后跟a、o、u的情况。Go/ɡo?/-去Good/ɡ?d/-好的Game/ɡe?m/-游戏2软音/d?/舌尖抵住上齿龈，形成塞音，然后释放成摩擦音。常见于G后跟e、i、y的情况。Giant/?d?a??nt/-巨人Gym/d??m/-体育馆Gentle/?d?ent?l/-温和的

字母H的发音与音标/e?t?/喉音发音技巧H音是气流通过稍微收缩的声门产生的摩擦音。发音时声带不振动，属于清辅音。口腔和舌头保持下一个音的准备姿势。呼吸控制H音的发音关键在于适当的呼吸控制。气流要柔和而稳定，避免过强的气流冲击，也不能太弱导致音质不清。典型单词示范Hat/h?t/-帽子Hello/h??lo?/-你好House/ha?s/-房子Happy/?h?pi/-快乐的

字母I的发音与音标/a?/起始音/a/嘴张大，舌位低平，类似汉语中啊的发音位置。这是双元音的起始部分。滑动过程舌位从低平位置逐渐上升，嘴型从开到合，形成平滑的过渡。结束音/?/舌位升至接近高前位置，嘴型变小，但不要完全闭合。典型单词示范Ice/a?s/-冰Ink/??k/-墨水Island/?a?l?nd/-岛屿Inside/?n?sa?d/-里面

字母J的发音与音标/d?e?/舌位准备舌尖抵住上齿龈后部，舌身略微凸起，为塞擦音的发音做准备。塞音阶段完全阻断气流通道，在舌尖后方积聚气流，形