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黠鼠赋

苏轼

0102苏轼轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。嘉祐进士，任凤翔府签判，主张改革弊政。神宗时反对变法，但在密州、徐州任上抗洪灭蝗，赈贫救孤、颇多政绩。后以“谤讪朝廷”贬黄州。哲宗时任翰林学士，出知杭、颍、扬、定四州。徽宗初遇赦召还。诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。名作有《念奴娇》、《水调歌头》、等，开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。

苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅，如《石钟山记》、《放鹤亭记》等与《赤壁赋》、《后赤壁赋》同为传诵名篇。与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家”之一。文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。

“诗词文书画俱佳”的苏轼诗：“苏黄”（与黄庭坚并称）词：“苏辛”（开豪放词派的先河，与辛弃疾并称）文：“唐宋八大家”之一；“三苏”（父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家）“欧苏”（与欧阳修并称）书：“宋代四大家”（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）画：善画枯木竹石

01黠鼠赋

选自《东坡全集》02解题xiá，狡猾

赋：是我国古代的一种文体。辞赋这种文体，讲求字句整齐和声调和谐，注重文彩、韵律，兼具诗歌和散文的性质。极尽铺陈夸张之能事，侧重于借景抒情，而于结尾部分往往发一点议论。较著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》，欧阳修的《秋声赋》等。010203

啮：niè 拊：fǔ橐：tuó嘐：jiāo聱：áo遽：jù虿：chài生字词：请同学们较流利地朗读全文，并试着初步理解文章内容（注意下列难读、难懂的生字词）：

正niè,咬fǔ,拍刚才jù，立即这寻找难道制止代鼠咬物已经停止让、令用烛火照tuó，袋子jiāoáo拟声词，形容老鼠咬物的声音被关闭离开打开刚才苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”橐发出

苏轼在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。（苏轼）拍击床板，声音就停止了，停止了又一次响起。（苏轼）命令童子用蜡烛照床下，有一个空的袋子。老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说：“啊！这只老鼠被关住，就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，空空的一无所有。（童子）举起蜡烛来搜索，袋子中有一只死了的老鼠。童子惊讶地说：“这老鼠刚才还在咬的，怎么会突然死了？刚才是什么声音，难道是鬼吗？”翻译：

拊床而止之，既止复作。01（苏子)拍击床板声音就停止了，声音停止后又发出(声音)。02此鼠之见闭而不得去者也。03这只老鼠被关住就不能离开了.04、童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”05童子惊讶地说：老鼠刚才还在咬，怎么会立即死了？刚才是什么声音？难道是有鬼吗？06

翻过来覆而出之，堕地乃走，

逃跑即使迅速、敏捷处理代鼠duò，落，掉下来虽有敏者，莫措其手。

措手不及就

覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。01（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了。即使是再敏捷的人，也措手不及。02

苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

奇怪这（材质）坚硬咬洞（名作动）用招引（装死的）外表

苏子感叹说：奇怪啊！这是老鼠的狡猾！闭于橐中，橐坚而不可穴也。、苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也！”01故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬（袋子），用声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。（老鼠）被关在袋子里，袋子是坚硬的、老鼠不能够钻透的。02

吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”

生物聪明，有智慧比驯服击，刺杀捉取猎取役使统治【名作动】zú,最终被役使陷入，落入吃惊从哪里

我听说生物中，没有比人更有智慧的了。（人）能驯服神龙、刺杀蛟龙，捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后统治它们，最终被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的迅速变化，人的智慧在哪里呢？”

那样沉静，一行动就像逃脱的