统编版语文五年级上册《语文园地》教案教学设计4.docxVIP

核心素养目标

文化自信:了解欧阳询楷书的用笔、结构等特点,欣赏欧阳询的楷书艺术风格和表现形态,感受汉字和书法的魅力,激发学习书法的兴趣。

语言运用:能结合自己的读书经历和交流平台中学习伙伴的对话梳理、总结找书方法。

思维能力:在排列句子的过程中发展逻辑思维;体会比喻的生动形象,并谈谈自己的读书体会。

审美创造:学会把比喻的修辞手法用到句子中。

课前解析

此单元语文园地安排了四个板块的内容。

“交流平台”通过学习伙伴的交流对话,总结了找书的方法,引导学生根据自己的兴趣和需要来找书读,有较强的指导意义。

“词句段运用”第一题引导学生用比喻句来表达自己对书的理解。第二题引导学生排列句子的顺序,使之成为一段意思连贯的话,在排列句子的过程中发展逻辑思维,使学生进一步体会阅读和写作的关系。

“书写提示”选取了欧阳询的碑帖《九成宫醴泉铭》局部文字,让学生通过欣赏书法古帖,初步了解欧阳询书法的用笔特点和结构特点,从整体上感受其“平正端庄、险劲生动”的艺术风格,体会书法的魅力。

“日积月累”编排的是宋代朱熹的《观书有感》,作者用形象的比喻描写自己“观书”的感受,借助生动的描写揭示深刻的哲理。

教学目标

1.能梳理、总结找书读的方法。(重点)

2.能借助比喻表达自己对书的看法。(重难点)

3.能把句子排成一段意思连贯的话,并抄写下来。

4.初步了解欧阳询楷书的用笔、结构等特点,欣赏欧阳询的楷书艺术风格和表现形态,感受汉字和书法的魅力。

5.朗读、背诵《观书有感》。

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

1.能梳理、总结找书读的方法。

2.能借助比喻表达自己对书的看法。

3.能把句子排成一段意思连贯的话,并抄写下来。

一、温故知新

这一单元我们学了许多关于读书的文章,你最喜欢哪一篇?为什么?(出示课件2、3)(板书:语文园地)

二、学习“交流平台”

1.你是怎样找到自己想读的书的?(出示课件4~7)

2.自读“交流平台”的内容,说说还有哪些找书的方法。(出示课件8)

(1)可以跟着课文找书。(2)在读到感兴趣的书后,再找同类作品来读。(3)可以找同一位作家的作品来读。(出示课件9)

3.结合自己的实际,谈谈跟着课文找书的好处。(出示课件10)

(1)跟着课文找书读,很方便、快捷。(2)找同类书读,更容易发现自己喜欢的作品。(3)找同一位作家的不同作品读,可以开阔自己的眼界,充分感受作者的写作风格和特点。(出示课件11)

4.小结:选取书的方法有很多,除了书中说的,还有同学们说的,还可以通过专业的教育网站找一些推荐的书目,都是不错的选择。同学们可以试着整理一下自己读过的书,整理成书单,与其他同学交流一下。

三、学习“词句段运用”第一部分

1.许多人把书比作其他物品,书的重要性经过这样一种比喻变得更加生动,自读题目中的句子,画出和“书”有关的词语。(出示课件12)

2.追问:这几句话用了什么修辞手法?这种修辞手法的作用是什么?

(1)这三句话运用了比喻的修辞手法。第一句话把书比喻成“长生果”;第二句话把书比喻成“营养品”;第三句话把书比喻成“朋友”和“故地”。

(2)运用比喻的修辞手法,能更加生动形象地体现出书的重要性,引导我们去读书,爱读书。

3.作者为什么把书比作长生果、营养品、朋友和故地呢?(出示课件13)

(1)长生果指的是吃了可以长生不老的果子。这句话把书比作长生果,意思是书是人类的精神食粮。

(2)书能让人的精神世界丰富,就好像是补充了营养一样,所以这句话把书比作全世界的营养品。(出示课件14)

(3)把书比作朋友和故地,是因为书籍和朋友一样能让人感到快乐和充实,书籍也和故地一样让人觉得亲切和熟悉。

4.仿照例句,说说还可以把书比喻成什么。(出示课件15、16)

5.拓展:有关书的名言。(出示课件17)

四、学习“词句段运用”第二部分

1.读题目中的句子,思考哪些句子讲的是同一个内容,哪些句子是在总述、提示主要意思,然后给句子排序,连成一段意思连贯的话。(出示课件18)

点拨:(1)第1、3句讲的是同一个意思,都是在说阅读;第2、5句都是讲写作,第4句是在总结、概括主要内容。(2)通过寻找句子和句子之间的关系,就能发现排序的线索。

预设:排序的结果是1、4、2、5、3。这段话是按照逻辑顺序来排序的,先问后答,先分述后总述。

2.总结:通过叶圣陶先生的这段话,我们了解到阅读与写作之间的关系。在我们以后的学习生活中,也要将两者的关系记在心中,应用到学习和读书中。

1.初步了解欧阳询楷书的用笔、结构等特点,通过对欧体楷书艺术风格和表现形态的欣赏,感受汉字和书法的魅力。

2.背诵《观书有感》。

一、了解欧体书法特点,感受汉字书写的魅力

1.我国的书法历史源远流长,在各种书体中,我们最常见的就是楷书。今天我们来了解一下欧体书法艺术。(出示课件19