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思维训练模拟试题及答案

一、单项选择题

1.“小明比小红高，小红比小丽高，所以小明比小丽高”，这体现了哪种思维形式？

A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.辩证推理

答案：B

2.以下哪种方法有助于打破思维定式？

A.按照常规步骤解决问题B.借鉴他人成功经验

C.尝试从不同角度思考问题D.遵循专家给出的方法

答案：C

3.看到“三角形”三个字，脑海中浮现出三角形的形状，这属于什么思维？

A.形象思维B.抽象思维C.动作思维D.创造性思维

答案：A

4.“一题多解”主要培养的是哪种思维能力？

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.逻辑思维

答案：B

5.先有鸟的概念，再将麻雀、鸽子等归为鸟类，这种思维过程是？

A.分析B.综合C.分类D.比较

答案：C

6.在解决复杂问题时，把问题分解成若干小问题逐步解决，这运用了什么策略？

A.手段-目的分析法B.逆向搜索法

C.爬山法D.算法策略

答案：A

7.以下哪项不属于思维的品质？

A.广阔性B.灵活性C.阶段性D.逻辑性

答案：C

8.当我们根据已知信息，得出合理结论的思维活动是？

A.想象B.推理C.概念形成D.问题解决

答案：B

9.对事物进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工过程属于？

A.感知觉B.记忆C.思维D.注意

答案：C

10.人们在头脑中创造新形象的基本材料是？

A.表象B.感知觉C.思维D.记忆

答案：A

二、多项选择题

1.以下属于创造性思维特点的有？

A.流畅性B.变通性C.独特性D.逻辑性

答案：ABC

2.培养思维能力的途径有？

A.学习知识B.参加实践活动C.进行思维训练游戏D.多阅读文学作品

答案：ABCD

3.影响问题解决的因素包括？

A.问题情境B.定势C.功能固着D.动机强度

答案：ABCD

4.以下属于逻辑思维方法的有？

A.归纳法B.演绎法C.类比法D.分析法

答案：ABCD

5.思维的基本形式包括？

A.概念B.判断C.推理D.表象

答案：ABC

6.提高思维敏捷性的方法有？

A.快速阅读B.限时解题C.进行冥想训练D.多做体育锻炼

答案：AB

7.下列属于发散思维的具体表现的是？

A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散

答案：ABCD

8.良好的思维品质包括？

A.深刻性B.批判性C.敏捷性D.灵活性

答案：ABCD

9.有助于培养抽象思维的活动有？

A.学习数学定理B.分析哲学问题

C.欣赏音乐作品D.创作绘画作品

答案：AB

10.以下哪些活动能锻炼形象思维？

A.观看电影B.写作诗歌C.搭建积木D.做化学实验

答案：ABC

三、判断题

1.思维是对客观事物直接的反映。（×）

2.聚合思维和发散思维是相互对立，不能相互转化的。（×）

3.解决问题时，算法策略一定比启发式策略更有效。（×）

4.概念的内涵越大，外延越小；内涵越小，外延越大。（√）

5.想象是对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。（√）

6.直觉思维是一种没有经过严密逻辑推理的思维方式，所以不可靠。（×）

7.思维定式对问题解决只有消极影响。（×）

8.创造性思维是少数人特有的能力，一般人很难具备。（×）

9.分析和综合是思维的基本过程。（√）

10.逻辑思维就是遵循形式逻辑的规则进行的思维活动。（√）

四、简答题

1.简述形象思维和抽象思维的区别。

形象思维主要凭借事物的具体形象和表象进行思维，具有直观性和形象性。例如在艺术创作中，画家凭借头脑中各种形象进行构思创作。抽象思维则以概念、判断、推理等形式来反映客观事物的本质特征和内在联系，具有抽象性和逻辑性。如数学定理的推导、哲学观点的论证等都要依靠抽象思维。二者在思维材料和方式上存在明显差异。

2.如何克服思维定式的消极影响？

首先，要培养怀疑精神，对习以为常的事物和方法保持质疑态度，不盲目遵循。其次，拓宽知识面，接触不同领域的知识和观念，丰富思维素材。再者，在解决问题时，刻意从不同角度、用不同方法思考，尝试打破常规。最后，多与他人交流讨论，倾听不同意见，从中获得启发，突破自己的思维局限。

3.简述问题解决的一般步骤。

一是发现问题，这是问题解决的首要环节，需要敏锐的观察力和思考力。二是分析问题，明确问题的性质、关键所在以及相