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2025年学前儿童科学教育试题及答案

一、单项选择题

1.学前儿童科学教育的核心目标是（）

A.知识的获得

B.技能的掌握

C.激发幼儿的好奇心和探究欲望

D.培养幼儿的观察能力

答案：C

2.以下哪种方法不属于学前儿童科学教育的基本方法（）

A.观察法

B.实验法

C.讲授法

D.操作法

答案：C

3.教师引导幼儿观察春天的花朵，这属于（）领域的科学教育内容。

A.生命科学

B.物质科学

C.地球与空间科学

D.技术与工程

答案：A

4.幼儿通过亲自动手操作材料，摆弄物体，从而获得关于物体特性的认识，这种活动是（）

A.观察活动

B.实验活动

C.操作活动

D.讨论活动

答案：C

5.教师问幼儿：“为什么月亮有时圆有时缺呢？”这是在激发幼儿的（）

A.观察力

B.想象力

C.思考力

D.创造力

答案：C

6.以下适合小班幼儿的科学教育内容是（）

A.认识沉浮现象

B.了解四季的变化

C.认识人体的主要器官

D.探索影子的形成

答案：A

7.科学教育活动中，教师为幼儿提供了各种材料，让幼儿自由选择进行探索，这体现了（）原则。

A.科学性

B.趣味性

C.主体性

D.整合性

答案：C

8.幼儿在观察金鱼时，发现金鱼总是不停地张嘴，教师引导幼儿一起探究金鱼张嘴的原因，这一过程体现了科学教育活动的（）特点。

A.启蒙性

B.探究性

C.生活性

D.系统性

答案：B

9.教师组织幼儿到动物园参观，这种科学教育活动形式是（）

A.集体教学活动

B.区域活动

C.偶发性科学活动

D.社会实践活动

答案：D

10.学前儿童科学教育评价的主要目的是（）

A.选拔优秀幼儿

B.鉴定教师教学水平

C.了解幼儿的发展状况

D.确定课程的优劣

答案：C

二、多项选择题

1.学前儿童科学教育的内容范围包括（）

A.自然生态环境

B.自然科学现象

C.现代科学技术

D.人体

答案：ABCD

2.以下属于学前儿童科学教育方法的有（）

A.游戏法

B.测量法

C.记录法

D.分类法

答案：ABCD

3.科学教育活动中教师提问的类型有（）

A.开放性问题

B.封闭性问题

C.假设性问题

D.推理性问题

答案：ABCD

4.选择学前儿童科学教育内容应遵循的原则有（）

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

答案：ABCD

5.幼儿科学探究的过程包括（）

A.提出问题

B.作出假设

C.设计实验

D.得出结论

答案：ABD

6.以下哪些材料适合在学前儿童科学教育活动中投放（）

A.废旧物品

B.自然材料

C.实验器材

D.图片图书

答案：ABCD

7.学前儿童科学教育活动的组织形式有（）

A.集体教学活动

B.小组活动

C.个别活动

D.家庭活动

答案：ABC

8.教师在学前儿童科学教育活动中的角色有（）

A.引导者

B.支持者

C.合作者

D.研究者

答案：ABC

9.科学教育对学前儿童发展的价值体现在（）

A.促进认知发展

B.培养情感态度

C.提高动手能力

D.增强社会交往能力

答案：ABCD

10.学前儿童科学教育评价的内容包括（）

A.幼儿发展评价

B.教师教学评价

C.课程评价

D.环境评价

答案：ABC

三、判断题

1.学前儿童科学教育就是让幼儿记住一些科学知识。（）

答案：错误

2.观察法是学前儿童科学教育中最基本的方法。（）

答案：正确

3.中班幼儿已经能够理解较为复杂的科学概念。（）

答案：错误

4.科学教育活动只需要在幼儿园内开展。（）

答案：错误

5.教师在科学教育活动中应直接告诉幼儿答案，以节省时间。（）

答案：错误

6.幼儿对周围世界的好奇心和探究欲望是天生的，不需要培养。（）

答案：错误

7.科学教育活动中的材料应该是教师精心准备的，不允许幼儿自己收集。（）

答案：错误

8.评价学前儿童科学教育活动只看幼儿最终获得了多少知识。（）

答案：错误

9.偶发性科学活动具有随机性和偶然性，教师不需要进行引导。（）

答案：错误

10.学前儿童科学教育应注重与其他领域的整合。（）

答案：正确

四、简答题

1.简述学前儿童科学教育的意义。

学前儿童科学教育对幼儿发展具有重要意义。它能激发幼儿的好奇心与探究欲望，培养他们对周围世界的兴趣。促进幼儿认知发展，帮助幼儿获取知识、提升思维能力。还能培养幼儿积极的情感态度，如专注、坚持、勇于尝试等。同时，通过操作活动提高幼