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同伴互评在初中英语写作教学中的应用与效果研究论文

摘要：本文旨在探讨同伴互评在初中英语写作教学中的应用及其效果。通过分析同伴互评在初中英语写作教学中的实际运用，本文揭示了同伴互评在提高学生写作能力、培养合作精神等方面的积极作用，为初中英语写作教学提供了一种有效的教学方法。

关键词：同伴互评；初中英语写作；教学应用；效果研究

一、引言与背景

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的重要作用

1.促进学生写作能力的提高

同伴互评作为一种互动式的教学策略，在初中英语写作教学中具有显著的效果。它通过让学生相互评价、交流、修改作文，促使学生在写作过程中不断反思、调整和完善。这种互动式学习方式有助于激发学生