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小学英语口语交际教学中互动策略对学生表达能力的提升研究论文

摘要：本文以小学英语口语交际教学为研究对象，探讨互动策略对学生表达能力的提升作用。通过分析现有教学现状，提出针对性的互动策略，旨在为提高小学生英语口语表达能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语；口语交际；互动策略；表达能力

一、背景分析

（一）我国小学英语口语交际教学现状

1.学生英语口语表达能力普遍较弱

在我国，小学生英语学习普遍重视读写能力，而忽视口语交际能力的培养。许多学生在课堂之外缺乏英语交流环境，导致他们在英语口语表达方面存在一定的困难。这种情况下，学生的英语口语表达能力普遍较弱，难以满足实际交流的需求。

2.教