北师大版一年级下册“采松果”教学设计与实施策略.pdfVIP

北师一下第五单元《加与减（二）》

第2采松果

课题采松果课型新授课

《采松果》一课讲的主要内容是：两位数加、减一位数（不进位、不），

是在学生熟练掌握20以内加、减法以及整十数加、减整十数的基础上安排的。

内容分为两部分：一部分是教学两位数加一位数，另一部分是教学两位数

分析减一位数。这两部分内容呈现在同一情境图——“采松果”中，创设了一个充满

童趣的生活故事场景，学生在读懂图意的基础上，发现其中的数学信息，

并能利用这些数学信息提出数学问题。

在学习本节课内容之前，学生已认识了100以内的数，掌握了20以内的加

减法以及整十数加、减整十数的计算方法，对于加减法的意义有了一个基本的

学情了解。另外经过上半学期的目标性训练，学生已具有了初步的合作交流意识和

分析提出问题、解决问题的能力，能够有目的地进行探索性学习。但是，对于单纯

的口算学习学生的学习并不是很浓，因此，激发学生的学习，使学生

想学、乐学便显得尤为重要。

教学通过摆，拨计数器等操作活动理解两位数加、减一位数（不进位、不

策略）的计算方法。

教学

北师大版一年级下册第51页

内容

1.在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法

教学

的意义。

目标

2.探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不）的计算方法。

BeijingNormalUniversitysfifthunitAddition

andSubtraction(Two)

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cones

课题采松果课型新授课

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