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工程思维在通信原理课程中的跨学科融合探索
说明
在通信原理实验教学中，工程思维不仅要求学生具备个人的动手能力，还强调团队协作和跨学科的整合。学生可以通过团队合作，交流思路，解决问题，从而提升沟通能力和合作能力。通过跨学科的整合，学生可以将数学、物理、计算机等学科的知识应用到通信实验中，帮助他们更好地理解通信原理，并在实际工程中进行综合运用。
工程思维下，课程内容优化应重视教学资源的数字化管理和智能化使用。通过整合教材、案例库、仿真软件和在线学习平台，实现教学资源的集中管理和智能分发，为学生提供多渠道的学习支持，提高学习效率和内容获取的便捷性。
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