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勤劳的班长：写人作文9篇

勤劳的班长：写人作文第1篇

清晨的阳光透过窗户，洒在教室里，一切好像都沐浴在温暖的光辉中。在这宁静的氛围中，一个身影格外引人注目——他我们班的班长，李明。

李明，一个身材不高，却总充满活力的年轻人。他的脸上总挂着微笑，那微笑里透着一股勤劳与热情。作为班长，他深知自己的责任重大，每天都早早地来到学校，开始一天的工作。

上课前，他总第一个来到教室，打开窗户，通风换气，然后整理好桌椅，保证每位同学都能在舒适的环境中学习。他还会提前检查黑板，把老师要讲的内容提前写好，让同学们有备无患。

课堂上，他认真听讲，积极发言。每当老师提出问题，他总第一个举手回答。他不仅自己学习刻苦，还鼓励同学们一起进步。下课后，他总第一个离开教室，去整理教室，打扫卫生。

课余时间，他更忙得不亦乐乎。他组织同学们参加各种活动，丰富我们的课余生活。他还会主动帮助学习困难的同学，耐心解答他们的问题。在他的带领下，我们班的团结友爱氛围越来越浓厚。

有一次，学校举行一场篮球比赛，我们班报名参赛。为备战比赛，李明每天晚上都组织同学们练习。他不仅亲自示范，还鼓励大家互相学习，取长补短。最终，我们班在比赛中取得优异的成绩。

李明，这个勤劳的班长，用自己的行动诠释什么责任与担当。他用自己的努力，我们的班级变得更加美好。他就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。

勤劳的班长，李明，他我们明白，付出，才能收获。他用自己的勤劳，为我们树立一个榜样，我们在未来的日子里，也能像他一样，勤奋努力，不断进步。

勤劳的班长：写人作文第2篇

清晨的第一缕阳光透过窗户，洒在班主任的办公桌上，照亮那封封厚重的学生来信。班主任的眼神里闪烁着坚定与期待，她的目光落在一位勤劳的班长身上。

这位班长，名叫李明，我们班级的领头羊。他个子不高，但眼神里透着坚定与智慧。他的脸上总挂着微笑，让人感到亲切而温暖。

李明同学，他勤奋好学，成绩优异。每当同学们遇到学习上的难题，他总第一个站出来，耐心地为大家解答。他从不计较个人得失，总将帮助他人放在首位。在他的带领下，我们班级的学习氛围日益浓厚，成绩稳步提升。

他的勤劳不仅体现在学习上，更体现在生活的方方面面。每天早晨，他总第一个来到教室，打扫卫生、整理桌椅，为同学们营造一个整洁舒适的学习环境。放学后，他总最后一个离开教室，检查门窗否关好，保证同学们的人身安全。

李明同学还一位热心肠的人。每当班级里有同学遇到困难，他总毫不犹豫地伸出援手。他的善良和真诚感染我们每一个人，我们学会关爱他人，学会担当。

在班级管理中，李明同学更以身作则，严格要求自己。他深知作为班长，自己的一言一行都代表着整个班级的形象。因此，他时刻保持谦虚谨慎的态度，虚心听取同学们的意见和建议，努力做好每一件事。

正因为他的勤劳和付出，我们班级在各项活动中都取得优异的成绩。他的领导才能和人格魅力赢得同学们的尊敬和爱戴。他就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

在这个充满竞争和挑战的时代，李明同学用自己的实际行动诠释“勤劳”的真正含义。他用自己的勤劳，为我们树立一个学习的榜样，我们明白：勤劳，才能成就美好人生。

我们向这位勤劳的班长致敬，愿他的优秀品质和勤奋精神永远激励着我们不断前行！

勤劳的班长：写人作文第3篇

清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，洒在安静的教室里。班长小杨已经开始忙碌。他的身影在教室的每一个角落穿梭，像一只勤劳的小蜜蜂，收集着知识的蜜。

小杨的勤劳，不仅仅体现在早晨，更贯穿于他的一日生活。上课时，他总第一个来到教室，提前打开窗户，调节好教室的温度和光线。课间，他忙着打扫卫生，整理桌椅，保证每一个同学都能在干净舒适的环境中学习。放学后，他又最后一个离开教室，检查一遍教室的每一个角落，保证没有遗漏任何一件物品。

他的勤劳，不仅体现在对教室的照顾上，更体现在对同学的帮助上。每当有同学遇到困难，他总第一个伸出援手。他用自己的行动，诠释着什么责任，什么担当。

记得有一次，班里的一个同学因为家庭原因心情低落，小杨主动找他谈心，用自己的温暖和鼓励，帮助他度过那段艰难的时光。他的付出，让那个同学感激不已，也让全班同学为之动容。

小杨的勤劳，不仅仅一种习惯，更一种精神。他用自己的实际行动，告诉我们，勤劳，才能收获幸福；担当，才能成就伟大。

在这个充满活力的集体中，小杨就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的前行之路。他的勤劳，我们学习的榜样，也我们前进的动力。我们向小杨学习，用勤劳和担当，书写属于我们的精彩人生。

勤劳的班长：写人作文第4篇

“一分耕耘，一分收获。”这句话道出勤劳的重要性。在我国历史长河中，勤劳的人不胜枚举。今天，我要讲述的，就一位勤劳的班长——李明。

李明我们班