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小学科学课程改革：校园鸟类迁徙规律的观察与记录实践论文

摘要：本文以小学科学课程改革为背景，探讨了校园鸟类迁徙规律的观察与记录实践。通过具体阐述校园鸟类迁徙规律观察与记录的概念及其在实际教学中的应用，旨在提高学生对自然科学的兴趣，培养学生的实践能力和科学素养。

关键词：小学科学；课程改革；鸟类迁徙；观察与记录

一、概念阐述

（一）1.校园鸟类迁徙规律观察的概念

校园鸟类迁徙规律观察，是指在校园环境中，教师引导学生对鸟类迁徙现象进行系统、持续、全面的观察。这种观察不仅关注鸟类的种类、数量、迁徙路线和迁徙时间，还包括对鸟类生活习性、生态环境等方面的研究。通过观察，学生可以更加深入地了解鸟类迁徙的