第8课《同学相伴》第2课时我们在一起核心素养教案 2025道德与法治三年级上册.docx

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第8课《同学相伴》第2课时我们在一起核心素养教案

教材分析

本节课围绕“我们在一起”展开，通过呈现同学相伴的美好时刻、《七彩音符》与《温情的大雁》的故事，引导学生感受集体生活的快乐与温暖，理解个体与集体的关系，懂得在集体中相互陪伴、互助的重要性，培养学生的集体意识与团队精神。

学情分析

三年级学生对集体生活有一定体验，能感受到与同学相伴的快乐，但对“个体与集体相互依存”的认识较浅，且在集体中主动互助的意识有待加强。他们喜欢分享故事、参与情境活动，适合通过案例分析、故事演绎等方式，深化对集体重要性的理解，激发互助热情。

核心素养分析

政治认同：无直接相关政治认同内容，侧重集体意

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