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整本书阅读在高中语文教学中的批判性思维培养路径论文

**摘要**：本文旨在探讨整本书阅读在高中语文教学中对批判性思维培养的重要性和具体路径。通过分析当前高中语文教学中批判性思维培养的不足，以及整本书阅读的独特优势，提出切实可行的教学策略，以期提升学生的批判性思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：整本书阅读；高中语文教学；批判性思维；培养路径

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**一、问题的提出**

在当前高中语文教学中，批判性思维的培养尚未得到充分重视，而整本书阅读作为一种有效的教学手段，其潜力尚未被充分挖掘。本文从两个方面提出问题，以期引起教育界的关注和思考。

（一）高中语文教学中批判性思维培养的不足