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小学校园植物认知教育：培养学生观察力与审美能力的教学策略论文

摘要：本文旨在探讨小学校园植物认知教育的重要性，以及如何通过培养学生观察力和审美能力来提升教育效果。文章首先对校园植物认知教育和观察力、审美能力的概念进行阐述，然后列举了两种具体的教学策略，并详细分析了每个策略的实施方法与意义。

关键词：小学校园；植物认知教育；观察力；审美能力；教学策略

一、概念阐述

（一）校园植物认知教育

1.内容一：校园植物认知教育是指在学校环境中，通过引导学生认识、了解和欣赏校园内的植物，培养学生对自然环境的关注和热爱。这种教育方式旨在让学生在观察、实践和探究中，掌握植物的基本知识，提高生态意识，培养环保观