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基于任务驱动的初中英语写作策略与技巧提升研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于任务驱动的初中英语写作策略与技巧提升的有效途径。通过分析当前初中英语写作教学中存在的问题，结合任务驱动教学法的理论依据，提出具体的教学策略和技巧。研究结果表明，任务驱动教学法能够显著提高学生的写作兴趣和写作能力，为初中英语写作教学提供新的思路和方法。

**关键词**：任务驱动；初中英语；写作策略；技巧提升

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**一、引言**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，而写作作为英语学习的四大技能之一，其重要性不言而喻。然而，当前初中英语写作教学中存在诸多问