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小学一年级上册语文期中考试试卷分析
本次全班22人参与测评,试卷总分是100分。全体学生都可以在规定时间内完毕答题,从学生答卷状况来看,学生字迹工整,书写规范,卷面整洁,涂抹现象不是很明显,这是一种很大进步。
一、试卷特点
1.考察内容全面性。本试题全面考察学生语文综合素养,既重视考察学生基础知识掌握状况,又重视考察学生分析问题、处理问题能力,增进学生语文能力和非智力构造不停完善。
2.试题难易适度。对优等生、中等生、差等生均有所兼顾,合用于不一样层次学生考察。如“按次序抄写下面拼音”、“找整体认读音节”、“圈出三拼音节”“看图填中文”,能使程度稍差学生看到自已半学期努力成果,增强答题细心。而“用六个单韵母构成八个复韵母”、“拼一拼,写一写”、“选音节来简介水果”“小小魔术师”则使观测能力、思考能力、体现能力强孩子得到了充足发挥,使每一位学生都能品尝到成功喜悦,都能通过本次考试有所得。
二、试题分析
1、第一题按次序抄写下面拼音,由于不认真,有三个学生出现漏抄、位置抄反现象。
2、第二题用六个单韵母构成8个复韵母。有5位同学出错较多。
3、第三题、第四题这两题重要是考察学生对整体认读音节、三拼音节掌握程度。出错不多,少数同学出现遗漏原因;尚有孩子把yuan当成了三拼音节圈上了。
4、第五题拼一拼,写一写。本题重要是检测学生对音节掌握,有个别学生ü和j、q、x分开后忘加两点了。
5、第六题看图给音节加上声调。本题是失分最严重,由于孩子地方方言较重,声调读不准,出现较多错误。
6、第七题选音节简介水果。这种题型学生较熟悉,出错较少,有三个同学出现少标声调现象。
7、第八题看图填中文。刚学完这一单元,字写得较多,都能写对,得分率较高。
8、第九题,看拼音写笔画。这一题只有刘锦龙、杨茸写错了,把音节照抄了上去,没有弄清题意。
9、第十题、第十二题都是考察学生识字状况,对几种学困生来说难度较大,刘锦龙、刘润康、王依凡、张典这几位同学出现胡连现象,原因是音节拼不出来与中文对不上号。要重点加强这几种人识字练习。
10、第十三题拼一拼,将对应序号写在括号里。平时这样题练习较多,只有张典没有认真拼填错。
以上是我根据题型,结合学生误区,作出试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和基础知识,对学生学习进行有效综合测评。同步,我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在问题,针对以上出现种种问题,我深刻反思,也不停在探寻行之有效措施
1、要不停对此前所学知识进行巩固、练习,尽量做到新知与旧知两不误。
2、要在班上开展“一帮一,活动,充足挖掘学生潜力,让班上小老师积极承担辅导一种在学习上有困难孩子。
第
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