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2025年教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

答案：B

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国

答案：A

3.强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）

A.陶行知B.杜威C.康德D.马卡连柯

答案：B

4.教育目的的个人本位论主张（）

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B.社会价值高于个人价值

C.教育目的应以学校需要为出发点

D.根据社会的需要来确定教育目的

答案：A

5.教师专业发展的最直接、最普遍的途径是（）

A.自我教育B.入职培训C.在职培训D.师范教育

答案：A

6.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D

10.提出“最近发展区”理论的教育家是（）

A.皮亚杰B.维果斯基C.赞科夫D.苏霍姆林斯基

答案：B

二、多项选择题

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教材的研究

答案：ABC

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：ABCD

5.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作

答案：ABCD

6.良好班集体形成的标志有（）

A.共同的奋斗目标B.有力的领导集体

C.健全的规章制度D.良好的人际关系

答案：ABCD

7.以下属于现代教育评价理念的有（）

A.发展性评价B.形成性评价C.终结性评价D.多元化评价

答案：ABD

8.下列属于认知学习理论代表人物的有（）

A.苛勒B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.桑代克

答案：ABC

9.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

10.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

三、判断题

1.教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。（）

答案：对

2.教育具有相对独立性，因此教育不受生产力和政治经济制度的制约。（）

答案：错

3.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：对

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：对

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

答案：错

7.班级管理的核心是培养良好的班风和学风。（）

答案：错

8.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：对

9.负强化就是惩罚。（）

答案：错

10.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

答案：错

四、简答题

1.简述教育与政治经济制度的关系。

教育与政治经济制度相互影响、相互作用。一方面，政治经济制度决定教育的性质，制约着教育的领导权、受教育权、教育目的等。另一方面，教育对政治经济制度具有反作用，教育为政治经济制度培养所需要的人才，传播一定的思想意识，促进政治民主，通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务。

2.简述教师专业发展的内容。

教师专