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幼儿劳动教育中的任务分配与家园协作的互动模式
引言
劳动教育和家园协作机制的构建需要学校、家长和社区等多方共同参与，形成合力。学校应与家长保持良好的沟通，及时反馈孩子在学校中的表现和进展，同时也要引导家长在家庭教育中注重劳动教育的渗透。社区则可以通过提供劳动教育资源和活动平台，为学校和家庭提供支持。通过多方共同努力，确保孩子能够在一个和谐统一的环境中成长。
有些家长可能缺乏对劳动教育的重视，或因工作繁忙而缺乏时间参与家园协作。对此，学校可以通过简化家长参与的形式，如提供线上沟通平台，或通过亲子活动等形式增强家长的参与感，激发家长的教育热情。
建
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