鲁教版小学语文上册山雨课件及同步练习.pdfVIP

（山雨）同步练习题

温故知新

1、照样子写

例：水淋淋（ABB）

2、在括号中填入恰当的词

一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）

一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符

3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处

（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远

而近，由远而近……

☆作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及的动

态过程。

（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着

幻想的色彩。

☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成

“”，将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。

4、熟读课文后填空

《山雨》这篇散文，是按、、的顺序来写的，作者通过合理

而新奇的和，并运用、

等修辞手法，描绘出山雨带来的美和美，表达了作者对山雨的之情。

含英咀华

晌午，像个大火球，炙烤着。小树打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫

着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风

卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，

那儿一道，煞是怕人。雷声像似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，

“哗哗哗”，大雨从天上来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行

人打着伞在泥泞的小吃力地走着。的雨点打在雨伞上，“”直响。渐渐地，

(MountainRain)

SynchronousExercise

Questions

温故知新

1.Writethewordsas

usualExample:Watery

(ABB)

2.Fillintheappropriatewordsinbrackets

Awaveof()Astrandof()Aclumpof()Aballadof()Arockof()A

leafof()Note

3.Readmetaphors,findoutthepartsthatareusedtoillustrate,and

appreciatetheirbenefits

(1)Likeasongwithoutwords,itmagicallyfloatsupfromalldirections,

graduallybecomingclearerandlouder,fromfartonear,fromfartonear...

☆Theauthorcomparesittoawords