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SectionA3a-3cUnit2I’llhelptocleanupthecityparks.
课时教学目标语言目标:1.掌握本课时重点词汇:several,strong,feeling,satisfaction,joy,owner,tryout,journey等;2.学习不定式的用法;3.掌握一下主要句型:HevolunteersatananimalhospitaleverySaturdaymorning.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.等。文化意识:学生能够通过本课时的学习意识到尽己所能帮助他人是一种优良品德。思维品质:培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。学习能力:通过阅读训练,培养学生良好的阅读理解能力,同时使学生认识并体会Mario和Mary对于志愿服务的态度和观点。
Lead-inWatchthevideoandanswerthequestions.1.Whatdoyouthinkaboutvolunteers?2.Whatkindsofworkcanvolunteersdo?3.Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?4.Wouldyouliketodovolunteerwork?
Readthearticlequicklytofindoutwhatthestructureofthetextisandthemainideaofeachparagraph.3a(Fastreading)
Readthearticlequicklyandanswerthequestions.1.WhatdoesMariovolunteertodo?2.WhatdoesMaryvolunteertodo?Hevolunteersatananimalhospitaltocareforanimals.Shevolunteerstohelpkidslearntoread.3a(Fastreading)
()1.MarioandMaryspendseveralhourseachweekhelpingothers.()2.Marywantstobeananimaldoctor.()3.Marioisabooklover.()4.Mariocouldreadbyhimselfattheageoffive.ReadthearticleandjudgethesentencesTrue(T)orFalse(F).TFFF3a(Fastreading)
Carefulreading①Mario,GreenandMaryBrownfromRiversideHighSchoolgiveupseveralhourseachweektohelpothers.②Mariolovesanimalsandwantstobeananimaldoctor.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturdaymorning.Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.StudentsWhoVolunteer介词短语作后置定语放弃;giveaway捐赠;giveout分发动词不定式作目的状语helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
“It’shardwork,”hesays,“butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsg
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