风筝读后感100字通用13篇.docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

风筝读后感100字通用13篇

风筝读后感100字第（1）篇

那一个阳光明媚的下午，我坐在窗前，翻阅着《风筝》这本书。书中讲述一个关于风筝的故事，那个故事深深地吸引我。

书中描述风筝在天空翱翔的场景，我好像能看见那五彩斑斓的风筝在蓝天白云间翩翩起舞。我闭上眼睛，好像能感受到那风筝轻轻拂过脸颊的触感，那丝滑的感觉让我陶醉。

突然，书中的故事发生转折。主人公小明的风筝线被风吹断，风筝在空中摇曳着，逐渐失去控制。我的心也随之紧张起来，担心风筝会随风飘散。

我闭上眼睛，好像能听到风筝在空中挣扎的声音，那声音如同哭泣，让人心生怜悯。我忍不住为小明捏一把汗，没想到风筝会在关键时刻失去控制。

就在我紧张得快要窒息的时候，小明突然灵机一动，他拿起一根树枝，小心翼翼地伸向风筝。我屏住呼吸，紧张地注视着小明的一举一动。

小明小心翼翼地抓住风筝线，然后用力一拉，风筝终于稳住。我松一口气，心中的紧张感顿时消散。我没想到小明竟然能在关键时刻挽救风筝。

当我再次睁开眼睛时，我看到小明满脸笑容地望着天空中的风筝，那一刻，我明白：无论遇到多大的困难，只要勇敢地去面对，就一定能够找到解决问题的办法。那一刻，我明白，生活就像风筝，只要我们勇敢地去追求，就一定能够翱翔在天空，享受无尽的快乐。

风筝读后感100字第（2）篇

《风筝》让我领略风筝文化的魅力，也让我深刻体会到传统文化的传承与创新。风筝，这一看似简单的民间艺术，却蕴含着丰富的历史与情感。书中描绘的风筝制作、放飞过程，让我感受到传统文化的魅力。同时书中提到的风筝创新，也让我看到传统文化在新时代焕发出的活力。我认为，我们应该珍惜和传承传统文化，让风筝这样的民间艺术发扬光大。

风筝读后感100字第（3）篇

风筝，那翱翔于蓝天之上的精灵，牵动着无数人的心。它不仅儿时的回忆，更对自由的向往。读《风筝》，我好像看到那个在风中翩翩起舞的少年，他的梦想与坚持，让我深受触动。风筝，承载着希望，引领我们追求更高更远的未来。

风筝读后感100字第（4）篇

在风筝的飘扬中，我看到童年的影子，感受到自由的呼吸。那不仅纸鸢的舞动，更心灵深处的渴望。风筝，承载着梦想，翱翔在蓝天之上，诉说着无尽的诗意。

风筝读后感100字第（5）篇

风筝，自由与梦想的象征。它翱翔于蓝天，承载着人们的期盼与希望。读《风筝》，我好像看到那风筝在风中起舞，也感受到作者对生活的热爱与追求。风筝，不仅童年的记忆，更对美好生活的向往。我们放飞风筝，追逐梦想，勇往直前。

风筝读后感100字第（6）篇

“风筝误有知音者，一纸随风到碧空。”风筝，这古老的玩具，承载着无数人的回忆与梦想。

风筝，在我国有着悠久的历史。据史书记载，春秋时期鲁班就曾制作出“木鸢”，这世界上最早的风筝。如今，风筝已成为民间艺术的重要组成部分，不仅有着丰富的文化内涵，还蕴含着深厚的科技原理。

风筝，一种艺术，也一种科学。它需要精心设计，巧妙制作，才能在空中翱翔。正如科学家们研究空气动力学，不断改进飞机的设计，使它们能在天空中自由飞翔。

风筝，象征着自由与梦想。它我们在束缚中寻找自由，在现实中追求梦想。作为青少年，我们更应像风筝一样，勇敢地追求自己的梦想，不畏艰难，勇往直前。

风筝误有知音者，一纸随风到碧空。我们携手共筑梦想，让风筝在心中飞翔！

风筝读后感100字第（7）篇

《风筝》这篇作文让我印象深刻。作者通过风筝，表达对自由和梦想的向往。我想起小时候，也喜欢放风筝，看着它在天空中翩翩起舞，心情特别愉快。风筝就像我们心中的梦想，需要我们用心去追逐。虽然有时会遇到困难，但只要不放弃，就能像风筝一样，飞得更高、更远。

风筝读后感100字第（8）篇

风筝这本书，读完真让人感慨万千。就像那风筝在蓝天上翩翩起舞，作者用文字编织一个个动人的故事。其中有个小故事让我印象深刻，讲的一个老人和他的风筝。老人年轻时梦想飞翔，后来年纪大，这个梦想却成他心中永远的痛。可他并没有放弃，反而把这份执着传承给孙子。看着孙子放飞风筝，老人脸上洋溢着幸福的笑容，好像自己也飞上蓝天。这个故事让我明白，梦想无关年龄，只要心中有爱，就能飞得更高更远。

风筝读后感100字第（9）篇

风筝，那飘荡在蓝天中的精灵，承载着无数人的梦想与希望。读罢《风筝》，我心中涌动着无尽的思绪。

那风筝，如同人生路上的一个个梦想，它高高地飞起，又不断地跌落。每一次的跌落，都一次成长的磨砺，每一次的飞起，都对未来的无限憧憬。

书中的人物，他们如同我们身边的普通人，有着各自的梦想与追求。他们在现实的重压下，努力地挣扎，努力地飞翔。他们的故事，让我想起自己，想起那些曾经的梦想。

风筝，它不仅