4.2 遵守规则 课件(共27张PPT) 内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

4.2遵守规则第四课遵守社会规则

社会规则与社会秩序的关系？（1）社会秩序离不开社会规则的维系。（2）社会规则保障社会秩序的实现。①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。温故知新

新课导入观看视频：“中国人民过马路战歌”，回答相关问题。1.看完视频后你有什么感受？2.出现视频中现象的原因是什么？缺乏规则意识、漠视规则

核心素养目标①道德修养：通过小轩劝阻博物馆喧哗、工厂工人遵守规章等案例，了解形成遵守规则的良好环境需要增强规则意识、他律与自律，培养自觉守规的道德品质。②责任意识：结合维护小区停车秩序、游客乱扔垃圾引发冲突等情境，明确维护规则是责任，培养主动维护规则及积极完善规则的意识。③法治观念：依据上海普陀区行人闯红灯被判刑、私家车违停被追责等案例，认识他律的强制性，理解规则对秩序的保障作用。

自学导航-问题指引1.如何遵守规则？2.增强规则意识的原因和要求？4.如何维护规则？3.什么是自律和他律？5.完善规则的原因和要求？

生活观察我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。自觉遵守规则

2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。针对这名女子的行为，我们应该如何遵守规则？探究新知探究：1.如何遵守规则

课堂笔记—1.怎样遵守规则？①遵守规则，需要增强规则意识。(P29)原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。要求：“心怀敬畏，知方圆、守规矩。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。

我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场也很有秩序。结合他们的对话，我们如何树立规则意识？生活观察1“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。

放学后，王宇在和妈妈经过一个红绿灯十字路口时，发现很多人无视交通规则，闯红灯。观点一：闯红灯不对，但看到有的人在闯，我也就跟着走。观点二：无论什么情况我们都不能闯红灯。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。生活观察2你怎样看待以上观点？

闯：白天，路口有交通警察值班，你会闯红灯吗？不闯：外在约束——他律晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？自我约束——自律这2组同学最后都遵守了规则，但有什么不同？为什么不闯红灯？什么情况下会闯红灯？闯：不闯：为什么不闯红灯？什么下会情况闯红灯？通过比较，你有什么感悟？实话实说一

课堂笔记—1.怎样遵守规则？②遵守规则，需要他律和自律。(P30)监督、提醒、奖惩等外在约束他律自律相互补充自我约束有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。慎独：即使在无人监督、独自活动的情况下，依然能严于律己，坚守道德原则，不做违背良知和规矩的事。

杨震四次升迁，担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县，他从前举荐的荆州秀才王密（时任昌邑县令）前来拜见。深夜时分，王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我，这是为何？”王密回答：“深夜无人知晓此事。”杨震正色道：“天知，地知，我知，你知！怎能说无人知晓？”《后汉书·杨震列传》记载：“（杨震）四迁荆州刺史、东菜太守。当之部道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。曰：故知君，君不知故人，何也？’密曰：‘暮夜无