2026年贵州省赤水市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docxVIP

2026年贵州省赤水市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、在京剧艺术舞台上，一个圆场，也许就表示走出百里之外,几声更鼓，在短暂的时间内则已是夜尽天明。这种时空的二重性，使得舞台的局限性巧妙地转化为艺术的_。为了反映多种多样的生活场景，则往往打破舞台条件的制约，而采取_的手法来表现规定场景，如花园、战场、江河等。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.灵活性虚构

B.丰富性抽象

C.广阔性艺术

D.多样性夸张

【答案】：C

2、人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是（）。

A.沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙现象

B.沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程

C.从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果

D.沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的

【答案】：A

3、消防战士李隆：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望（）希望，用生命（）生命。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.点燃换回

B.带来挽救

C.扩展激活

D.连接拯救

【答案】：C

4、疾控中心对某校高中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查，抽样方法为分层抽样（按比例抽样），若高中一、二、三年级学生人数分别为626、703、780，样本容量为84，则应从高二年级抽取的学生人数为多少？

A.24

B.26

C.28

D.30

【答案】：C

5、下列句子中，没有语病的一句是（）。

A.应聘教师一旦录用，签订合同有效期为八年

B.近几年来，本单位享受国家级专家津贴的人员名单上，人数不断有所增加

C.即使日本军国主义者一再篡改南京大屠杀的历史记载，但是永远不能掩盖事实真相

D.股市的内幕交易严重违反了公开、公正、公平的三公原则，为我国法律所禁止

【答案】：D

6、近年来，市场上出现了“红心鸭蛋，多宝鱼，福寿螺”等黑心食品，我国政府用技术和法律手段进行严加监管，让消费者放心使用食品。对此，下列说法有误的是（）

A.市场调节有一定局限性

B.政府在履行经济监管职能

C.我国政府是人民意志的执行者和利益的捍卫者

D.市场调节的缺陷是不可克服的

【答案】：D

7、2，3，7，16，65，321，（）

A.4542

B.4544

C.4546

D.4548

【答案】：C

8、下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是（）。

A.沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用

B.沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用

C.沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减少酸雨的发生

D.沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色

【答案】：B

9、中国儒家的主要经典著作为“四书五经”，其中“四书”指的是：（）

A.《史记》、《中庸》、《论语》、《孟子》

B.《孟子》、《大学》、《中庸》、《论语》

C.《礼记》、《大学》、《汉书》、《孟子》

D.《大学》、《中庸》、《汉书》、《孟子》

【答案】：B

10、一个小球在竖直平面内的光滑圆环做圆周运动，小球经过圆环最高点时刚好不脱离圆环，通过最高点时，小球（）。

A.没有受到向心力

B.向心力等于重力

C.没有向心加速度

D.线速度为0

【答案】：B

11、陈华、刘刚、王明三人中，星期日只有一个人在家做作业，陈华说：“我在家做作业”，刘刚说：“我没在家做作业”，王明说：“陈华没有在家做作业”，如果这三句话，只有一句话是真的，那么说真话的是（）：

A.无法判断

B.王明

C.刘刚

D.陈华

【答案】：B

12、一种挥发性药水，原来有一整瓶，第二天挥发后变为原来的1／2；第三天变为第二天的2／3；第四天变为第三天的3／4，请问第几天时药水还剩下1／30瓶?（）。

A.5天

B.12天

C.30天

D.100天

【答案】：C

13、这场目前只略见（）的革命，其未来的发展前景应该是（）的。

A.希望光明

B.光明璀璨

C.端倪辉煌

D.开端辉煌

【答案】：C

14、李某因犯杀人（未遂）罪、抢劫罪、盗窃罪而分别被判处10年、8年、5年有期徒刑，对