《获得教养的途径》.pptxVIP

“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。”??

“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。”??

“教养是有教养的人的第二个太阳。”赫拉克利特

苏霍姆林斯基“没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。”???

赫尔曼?黑塞02获得教养的途径01

赫尔曼·黑塞简介（Hermann??Hesse，1877-1962）是20世纪上半叶重要的德语作家之一，生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭，后入瑞士籍。自幼在浓重的宗教气氛中长大。

1891年，他通过“邦试”，考入毛尔布隆神学校。由于不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃离学校。这期间他游历许多城市，从事过多种职业。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映了同时期人们的一些绝望心情。

27岁发表了长篇小说《彼得·卡门青》，一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响，被称为德国浪漫派的最后一位骑士。作品《荒原狼》曾轰动欧美，被托马斯·曼誉为德国的《尤利西斯》。1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由：?“他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”?。?321

这是作者有关读书的一篇随笔。当时社会上的一些人，特别是年轻人出现了一种浮躁的心态，觉得读书是枯燥无味的，认为人生短暂，应该学会享受人生。作者有感而发，建议那些年轻人还是应该挤点时间看书，从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读，逐渐培养起阅读的兴趣，使自己逐渐成为一个有教养的人。

随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“理趣”是其突出特色。

随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格：可以观景抒情，可以睹物说理，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事物进行综合议论，且不受字数限制。

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你会读吗？báshè????????????????xiá??????????????????lán????????????????跋涉??????????????闲暇??????????????????斑斓??????????????????ài???????huī??jiè?????狭隘?恢弘慰藉?bì????qiāng?????????????????lù?????麻痹??戕害?符箓????锁钥yuè（比喻做好一件事的重要关键；比喻军事要地。）钥???钥匙yào??shi??????????????????????????????????????

整体把握塞在本文表述的主要观点是什么？

在本文表述的主要观点是什么？01文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。02整体把握

本文阐述“获得教养的途径——读书”这一主题的整体思路是怎样展开的？

第一部分（1）简说什么是“真正的修养”。第二部分（2—5）论述阅读杰作的作用。第三部分（6—7）进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。

思考：文章的标题是《获得教养的途01径》，第一段中提到“真正的教养”，教养的含义是什么？02研讨（第一部分）

1“真正的教养”：2“为了自我完善而作出的努力”，“它的目的------在于帮助我们找到生活的意义正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来”。3“也即精神和心灵完善的追求”，“是我们的自我意识的增强和扩展，使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福”。黑塞认为

黑塞说“真正的教养不追求任何具体的目的”，又说“教养就是对精神和心灵完善的追求”，这两句话是否矛盾？

读书是终生任务。真正的教养正是为了“精神和心灵的自我完善”。010102而“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是