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课题
《念奴娇·赤壁怀古》
课型
新授课
课时
2课时
教材分析
纵观苏轼的一生,可以说是历尽艰辛、大起大落的一生。然而苏轼的一生,又始终是乐观的一生,积极进取的一生。《念奴娇·赤壁怀古》境界宏阔,将写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为“古今绝唱”。
教学目标
语言建构与运用:了解苏轼其人与写作背景;把握本词豪放的风格特点。
思维发展与提升:把握词中周瑜形象特点,体会写景、咏史、抒情相结合的特点。
审美鉴赏与创造:品味语言,感受诗词的壮阔意境。
文化传承与理解:学习苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度。
教学重点
学习苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度。
教学难点
把握词
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