2026年贵州省都匀市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及答案1套.docxVIP

2026年贵州省都匀市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、甲乙丙丁戊己六个棋手进行单循环比赛（每人都与其他选手赛一场），已知第一轮甲的对手是丙，第二轮乙的对手是丁，第三轮丙的助手是戊，第四轮甲的对手是乙，那么第五轮己的对手是（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.戊

【答案】：A

2、学校组织义务植树，现有杨树和柳树两种树苗，首先种了15棵杨树，剩下的杨树占剩下的树苗的1/3，又种了2棵杨树，剩下的杨树占所剩树苗的1/4，问种下的杨树与剩下的杨树数量之比为多少？（）

A.4:7

B.17:4

C.6:13

D.21:5

【答案】：B

3、一个班里有30名学生，有12人会跳拉丁舞，有8人会跳肚皮舞，有10人会跳芭蕾舞。问至多有几人会跳两种舞蹈？（）

A.12人

B.14人

C.15人

D.16人

【答案】：C

4、有调查显示，那些作息时间不同的夫妻，虽然每天相处的时间较少，但他们发生争吵的次数比作息时间基本相同的夫妻更多。因此，为了建立良好的夫妻关系，夫妻之间应当尽量有相同的作息时间。最能削弱上述论点的一项是（）

A.夫妻产生矛盾后，往往以作息时间不同来表现不满

B.具有同事关系的夫妻更容易在工作上产生矛盾

C.作息时间不同的夫妻更容易产生矛盾

D.生活习惯不同是夫妻产生矛盾的主要原因

【答案】：A

5、请选出有歧义的句子：（）

A.在大多数人眼里，他是一无所有的

B.去趟西安，他就买了三件礼品回来

C.成功是赢得了整场战争，而不是赢得每一场战斗

D.他叔父原来在上海一所不错的中学里当数学教师

【答案】：D

6、公共政策是社会公共权威在特定的情景中，为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。根据以上定义，下列不属于公共政策的是（）。

A.政府机关和执政党的政策

B.学校、社区的政策

C.村委会的政策

D.公共权力机关和非政府公共组织

【答案】：D

7、中国人自称为“炎黄子孙”其中“黄”是指（）。

A.黄河

B.黄土

C.黄道

D.黄帝

【答案】：D

8、2021年6月23日，国家主席习近平向“一带一路”亚太区域国际合作高级别会议发表书面致辞。强调，共建“一带一路”秉持（）合作原则，坚持开放、绿色、廉洁、合作理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作目标。坚持走团结合作、互联互通、共同发展之路，共同推动构建（）。

A.共商共建共享人类命运共同体

B.互通互惠互利人类卫生健康共同体

C.和平合作共赢人类命运共同体

D.共商共建共享人类卫生健康共同体

【答案】：A

9、第二次世界大战全面爆发的标志性事件是（）。

A.1939年9月1日德国突袭波兰

B.1937年7月7日日本制造卢沟桥事变

C.1941年12月8日日本突袭珍珠港

D.1941年6月22日德国突袭苏联

【答案】：A

10、有一队士兵排成若干层的中空方阵，外层人数共有60人，中间一层共有44人，则该方阵士兵的总人数是（）。

A.156人

B.210人

C.220人

D.280人

【答案】：A

11、下列各句中，下划线俗语使用恰当的一项是：

A.国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。

B.报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面锣对面鼓，可以与观众进行直接对话。

C.发展教育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。

D.我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK（中国汉语水平考试）的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。

【答案】：C

12、任何一个领域的改革都会牵动其他领域，同时也需要其他领域改革密切配合，---各领域改革不配套，各方面改革措施互相牵扯，甚至互相抵触，改革就很难推进下去，---勉强推进，效果也会大打折扣。依次填入划横线处最恰当的一项是（）

A.即使如果

B.如果即使

C.虽然如果

D.即使虽然

【答案】：B

13、“大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传。君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。”该诗句描述的是哪一种瓷器？（）

A.青瓷

B.白瓷

C.五彩瓷

D.粉彩瓷

【答案】：B

14、商业贿赂是以经营者为主体，以现金、实物等为手段，以销售、购买商品为目的，以破坏正常的市场竞争秩序为根本危害的一种行为。根据以上定义，认定商业贿赂的标准不包括：（）

A.是否对贿赂人起到收买作用

B.是否对受贿人起到收买作用

C.是否当事人主观上有相关的贿赂意思

D.是否使受贿人得到利益，金额超出商业惯例的范围与否