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白塔区2024-2025学年第一学期五年级科学期末学业展示考题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题（每题2分，共20分）

（1）以下哪种物质不属于纯净物？

A.水

B.盐水

C.氧气

D.纯净的氢气

（2）以下哪个选项描述的是光的直线传播现象？

A.水中的物体看起来变浅

B.镜子中成像

C.光线通过狭缝形成明暗相间的条纹

D.彩虹的形成

（3）地球上的生物需要哪些基本条件才能生存？

A.光照、水分、空气

B.水分、土壤、温度

C.土壤、空气、阳光

D.水分、阳光、温度

（4）以下哪种现象说明磁铁具有磁性？

A.磁铁能吸引铁钉

B.磁铁不能吸引塑料

C.磁铁不能吸引铜

D.以上都是

（5）以下哪种生物属于动物界？

A.蘑菇

B.蕨类植物

C.蚂蚁

D.海葵

2.填空题（每题4分，共20分）

（1）光的传播速度在真空中为_________。

（2）地球上的生物需要_________、_________、_________等基本条件才能生存。

（3）磁铁的两极分别是_________极和_________极。

（4）植物通过_________过程进行光合作用。

（5）生态系统中的能量流动通常是从_________开始，然后逐级递减。

3.判断题（每题2分，共20分）

（1）地球是唯一有生命存在的星球。（）

（2）磁铁可以吸引任何金属物质。（）

（3）光合作用是植物吸收光能并释放氧气的过程。（）

（4）生物体中的蛋白质是由氨基酸组成的。（）

（5）地球上的生态系统是自我调节的，不会受到外部因素的影响。（）

4.简答题（每题6分，共30分）

（1）简述光的折射现象及其应用。

（2）解释为什么磁铁能吸引铁钉，但不能吸引铜。

（3）列举三种生物在生态系统中的作用，并说明它们之间的关系。

（4）简述光合作用的意义。

（5）描述一次你所参与的实验，包括实验目的、原理、步骤和实验结果。

5.实验操作题（每题10分，共50分）

（1）实验目的：验证光的直线传播。

实验步骤：1.在黑暗的房间里，用激光笔在墙壁上打出一个点；2.在同一平面上移动激光笔，观察光线是否仍沿直线传播。

（2）实验目的：观察磁铁的相互作用。

实验步骤：1.准备两块磁铁，观察它们的磁极；2.将磁铁的磁极相互靠近，观察吸引或排斥现象；3.将磁铁悬挂起来，观察其静止时磁极的方向。

（3）实验目的：观察植物的光合作用。

实验步骤：1.将一片绿叶放在水中，放入黑暗的环境中；2.在光照下观察叶子的颜色变化；3.记录实验结果并进行分析。

试卷答案

1.选择题

（1）B

（2）C

（3）A

（4）D

（5）C

2.填空题

（1）3×10^8m/s

（2）光照、水分、空气

（3）N、S

（4）光合作用

（5）生产者

3.判断题

（1）×

（2）×

（3）√

（4）√

（5）×

4.简答题

（1）光的折射现象是指光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。应用包括透镜成像、眼镜矫正视力、光纤通信等。

（2）磁铁能吸引铁钉是因为铁钉是铁磁性物质，而磁铁不能吸引铜是因为铜不是铁磁性物质。

（3）生物在生态系统中的作用包括：生产者（如植物）通过光合作用制造有机物；消费者（如动物）通过摄食其他生物获得能量；分解者（如细菌和真菌）分解有机物，释放无机物质。

（4）光合作用的意义包括：为植物提供能量和有机物；释放氧气，维持大气中的氧气含量；是地球上所有生物的能量来源。

（5）实验目的：验证光的直线传播。实验步骤：1.在黑暗的房间里，用激光笔在墙壁上打出一个点；2.在同一平面上移动激光笔，观察光线是否仍沿直线传播。实验结果：光线在移动过程中仍沿直线传播。

5.实验操作题

（1）实验目的：验证光的直线传播。实验步骤：1.在黑暗的房间里，用激光笔在墙壁上打出一个点；2.在同一平面上移动激光笔，观察光线是否仍沿直线传播。实验结果：光线在移动过程中仍沿直线传播。

（2）实验目的：观察磁铁的相互作用。实验步骤：1.准备两块磁铁，观察它们的磁极；2.将磁铁的磁极相互靠近，观察吸引或排斥现象；3.将磁铁悬挂起来，观察其静止时磁极的方向。实验结果：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；悬挂的磁铁静止时，磁极指向地球的南北方向。

（3）实验目的：观察植物的光合作用。实验步骤：1.将一片绿叶放在水中，放入黑暗的环境中；2.在光照下观察叶子的颜色变化；3.记录实验结果并进行分析。实验结果：光照下叶子的颜色变深，说明光合作用产生了有机物。