原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《的天空》说课设计
【材】
《的天空》是一篇写景美文，语言优美，饱含深情地向我们展现了天空的
湛蓝、透亮；展现了布达拉宫的雄伟与壮丽圣洁。
【设计理念】
让我们再回到课文遥望美丽的天空，它蓝得这样纯净、透亮，蓝得那样让人神
往。如果按照传统的教学模式只靠一本一块黑板进行教学，很难调动学生学习的主
动性。如果和学生的注意力仅仅集中在分析课文怎样写出了天空的蓝和美的层面
上，那学生最丰富的审验就很难在这堂语文课里立足。那么这课的教学就会以一本
让师生重进牢笼，线性化的程序教学极可能使孩子们的心灵失去想象，把“
天空的美”变成一个空洞的概念！
新课标“语文课程丰富的人文内涵对学神领域的影响是深广的，学生对语
文材料的反应又往往是多元的。要重视语文的熏陶作用，注意教学内容的价值取向，同
时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”新课标还“拓宽语文学习和运用的领
域，注重跨学科的学习和现代化科技的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、
渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社需要的语文实践能
力。”
这些要求又如何在本堂课中得以呢？
网络无疑为语文教学开启了一扇神秘的大门：在“全球村庄”的时代，学生急速变
化的思维无法抗拒地在网络上奔驰着。他们可以借助网络开放和深刻自己的思想，他们
可以借助网络资源培养自己的审美，网络让学生拥有更广阔的发展空间。认同
和把握了这一，语文教学才能具有先进性。因此，在教学设计时我把与语
文课程的内容融为一体，通过网络自由、交互、开放的优势让语文教学的审美性、人文
性、工具性得到完美的统一。
借助网络的翅膀，《的天空》可以在更广阔的教育文化空间放飞了。
【学目标】
鉴以上认识我从三个维度设立了以下教学目标。
1．（知识技能：）学会本课九个生字，理解生词的意思。了解，有感情地朗读课文。
1．（过程、方法）在网络环境下培养学生初步的探究能力和搜集、处理信息的能力以及
小组合作学习的能力。
2．（态度：）走进课文，走进，充分感受天空之蓝、之美以及布达拉宫的
TheSkyinLhasasonDesign
【Textbook】
TheSkyofLhasaisabeautifularticlewithbeautifullanguageandaffectionateexpressions
tous.TheskyofLhasaisblueandtranslucent;themajestyandmagnificenceofthePotalaPalace.
【Designconcept】
LetusreturntothetextandlookatthebeautifulskyofLhasa.Itissopureandtransparent,
andsobluethatitmakespeoplefeelmagical.Ifyoufollowthetraditionalteachingmodeland
relyononlyonetextbookandoneblackboardforteaching,itwillbediffi
文档评论（0）