乡镇干部人事管理制度.docxVIP

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第1篇

第一章总则

第一条为了加强乡镇干部队伍建设,提高乡镇干部队伍素质,优化乡镇干部结构,确保乡镇干部队伍的稳定性和战斗力,根据《中华人民共和国公务员法》及有关法律法规,结合乡镇实际,制定本制度。

第二条本制度适用于乡镇机关、事业单位及所属乡镇企业中从事公务的人员。

第三条乡镇干部人事管理制度坚持党管干部原则,坚持德才兼备、以德为先的用人标准,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,坚持依法依规、分类管理、注重实绩的原则。

第四条乡镇干部人事管理工作的任务是:

(一)加强乡镇干部队伍建设,提高干部队伍的整体素质和战斗力;

(二)优化乡镇干部结构,实现干部队伍的合理配置;

(三)保障乡镇干部合法权益,维护干部队伍的稳定;

(四)加强对乡镇干部的监督,防止和纠正用人上的不正之风。

第二章乡镇干部的选拔任用

第五条乡镇干部的选拔任用,必须符合以下条件:

(一)具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律;

(二)具有良好的政治素质和道德品质;

(三)具有履行职责所需要的专业知识和能力;

(四)具有正常履行职责的身体条件;

(五)具有大学专科以上文化程度;

(六)法律、法规规定的其他条件。

第六条乡镇干部的选拔任用,应当采取以下方式:

(一)公开选拔;

(二)竞争上岗;

(三)民主推荐;

(四)考试考核;

(五)组织考察。

第七条乡镇干部的选拔任用,应当遵循以下程序:

(一)制定选拔任用计划;

(二)发布选拔任用公告;

(三)组织报名和资格审查;

(四)进行考试考核;

(五)民主推荐;

(六)组织考察;

(七)讨论决定;

(八)任职公示;

(九)任职。

第八条乡镇干部的选拔任用,应当严格执行干部选拔任用工作责任制,对违反规定选拔任用干部的,追究有关责任人的责任。

第三章乡镇干部的考核评价

第九条乡镇干部的考核评价,应当坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

第十条乡镇干部的考核评价,分为平时考核、年度考核和任期考核。

第十一条平时考核,主要考核干部在日常工作中的表现,包括工作态度、工作能力、工作实绩等。

第十二条年度考核,主要考核干部在一年内的工作表现,包括工作实绩、工作能力、工作作风等。

第十三条任期考核,主要考核干部在任期内的工作表现,包括工作实绩、工作能力、工作作风、廉洁自律等。

第十四条乡镇干部的考核评价,应当采取以下方式:

(一)自我评价;

(二)群众评议;

(三)领导评价;

(四)工作实绩考核。

第十五条乡镇干部的考核评价结果,作为干部选拔任用、培养教育、激励约束的重要依据。

第四章乡镇干部的培养教育

第十六条乡镇干部的培养教育,应当坚持理论联系实际、学以致用的原则。

第十七条乡镇干部的培养教育,应当包括以下内容:

(一)政治理论教育;

(二)业务知识培训;

(三)党性修养教育;

(四)法律法规教育;

(五)职业道德教育。

第十八条乡镇干部的培养教育,应当采取以下方式:

(一)集中培训;

(二)在职自学;

(三)实践锻炼;

(四)交流任职。

第十九条乡镇干部的培养教育,应当根据干部的不同层次、不同岗位、不同需求,有针对性地进行。

第五章乡镇干部的激励约束

第二十条乡镇干部的激励约束,应当坚持奖优罚劣、奖勤罚懒的原则。

第二十一条乡镇干部的激励,包括以下内容:

(一)表彰奖励;

(二)职务晋升;

(三)工资福利待遇。

第二十二条乡镇干部的约束,包括以下内容:

(一)纪律约束;

(二)考核约束;

(三)监督约束。

第二十三条乡镇干部的激励约束,应当与干部的考核评价、选拔任用、培养教育等工作相结合。

第六章乡镇干部的辞职辞退

第二十四条乡镇干部因下列原因,可以提出辞职:

(一)因健康原因不能胜任工作的;

(二)因个人原因不愿意继续在乡镇工作的;

(三)其他原因需要辞职的。

第二十五条乡镇干部辞职,应当向任免机关提出书面申请,经批准后办理辞职手续。

第二十六条乡镇干部因下列原因,可以被辞退:

(一)年度考核不合格的;

(二)严重违反纪律的;

(三)严重失职、渎职的;

(四)其他原因需要辞退的。

第二十七条乡镇干部被辞退,应当依法办理辞退手续。

第七章附则

第二十八条本制度由乡镇党委、政府负责解释。

第二十九条本制度自发布之日起施行。

第三十条本制度未尽事宜,按照国家有关法律法规执行。

第2篇

第一章总则

第一条为了加强乡镇干部队伍建设,提高乡镇干部队伍的整体素质,优化乡镇干部结构,确保乡镇干部队伍的稳定性和战斗力,根据《中华人民共和国公务员法》及相关法律法规,结合乡镇工作实际,制定本制度。

第二条本制度适用于乡镇全体在编干部,包括乡镇领导班子成员、中层干部和一般干部。

第三条乡镇干部人事管理制度遵循以下原则:

(一)德才兼备、以德为先的原则;

(二)公开、公

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