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观潮的教学教案精选8篇

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观潮的教学教案篇1

凡卡

教学目标：

1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。

2引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义，能有感情地朗读课文，并背诵课文第六自然段。

3、帮助学生认识并学会本课生字。

4、引导学生写读后感，表达自己对文章思想内容的认识。

教学重难点：

1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。

2引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义。

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、回忆旧知

二、初读课文，了解课文内容

1、学生自由读课文，注意生字词的读音。

2、教师提醒部分要十分注意的读音

别墅（shù）邮差（chāi）窜（cuān）过似（shì）的逮（dǎi）住挨（ái）打摩（ā）平

3、快速浏览课文的前四个自然段，想想它们都是凡卡信里的内容吗？

（不是，有的是凡卡的回忆，有的是作者的叙述，有的是凡卡信的内容）

4、再读课文，分别找出哪些是作者的叙述，哪些是凡卡信的内容，哪些是凡卡的回忆，并做上标记。

三、认识作者，自学生字

教师介绍作者

契诃夫（1860—190（4）俄国著名作家。出生于小商人家庭，做过店员，当过医生，后弃

观潮的教学教案篇2

一、教材分析：

本课包括2幅图，10个生字，9个新词和4个句子。

本课要求仿写的句式是谁想做什么和谁送给谁多少。

二、教学目标：

1、学会本课生字、新词；能独立拼读音节；正确理解词语的意思，并学习使用词语。

2、通过观察图画，理解句子的意思。学生不乱花钱，养成节俭的美德。

3、会用谁想做什么和谁送给谁多少什么的句式仿写句子。

4、有表情地朗读句子。背诵句子。

5、默写句子。

a组：能自己用新词语说句子。

三、教学重难点：

1、教学重点

掌握生字、新词，理解词语的意思。

2、教学难点

理解句子的意思，仿写句子。

四、教具准备：

词语卡片多媒体视频仪放大课文

五、课时安排：

5课时

六、预习作业：

把本课生词、句子读五遍。

七、教学过程：

第一课时

一、组织教学

二、谈话导入新课。

同学们，你们是怎么过生日的？今天这节课我们看看别的小朋友是如何过生

日的。

三、新授课文，看图学习第一个句子。

1、出示挂图，指导学生看图回答问题：

（1）图上有谁？

（2）他们在做什么？

（3）学生说说图意

2、引导学生说句子。

3、板书句子：

今天是我的生日。爸爸送给我的一个精美的储钱罐，我很高兴。

4、学习词语：精美储钱罐生日高兴

（1）带领学生读词语，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（2）指导书写生字，生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（3）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

5、带领学生读句子。

（1）带领学生读句子，跟着师读句子，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

（2）指名读句子，师正音。

（3）齐读句子，看图生试着说句子。

（4）生背诵句子，逐个来前面背诵句子，师纠正生手语。

6、结合图，进一步理解句子的意思。

四、课堂小结。

这节课我们看图学习了第一个句子，通过看图，了解了句子的意思，这是一段话，同学们要能读得流利，读音要准确。要会背诵、默写句子。

五、巩固练习。

1、写出字的笔顺：

美：

钱：

精：

2、点名读句子

3、在课堂本上写生字

六、布置作业。

1、读句子。

2、抄写词语、句子。

a组：能自己默写句子

教学反思：

第二课时

一、组织教学

二、复习检查。

1、默写生字词：储钱罐精美生日高兴

2、出示第一幅图，学生看图说句子。

三、新授课文，看图学习第一个句子。

1、出示挂图，理解图意。

（1）图上有谁？

（2）他在做什么？

（3）引导学生回答问题。

2、出示句子：

今天是我的生日。爸爸送给我一个精美的储钱罐，我很高兴。

3、带