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2025最新大班游戏教案

教案是老师教什么，学生学什么，学生根据老师安排的教学内容进行学习、思考、模仿等过程。这里分享一些2025最新大班游戏教案下载，供大家写2025最新大班游戏教案参考。

2025最新大班游戏教案篇1

《雪孩子》是没有拼音辅助的课文。对一年级的孩子来说，课文内容有没有拼音，这关系非常大。将直接影响到课文能否被他们熟练地朗读及其理解。我在教学这篇课文的时候，开头预设了：跟孩子谈谈冬天、看看雪景图，因为天气关系，外面并没有雪，于是我让孩子们和我一起在黑板上画一个大大的雪人，让孩子们给自己亲手画的雪人取个自己喜欢的名字，孩子们兴高采烈地为雪人取名字：雪人、小可爱、雪娃娃、小雪、雪孩子。孩子们在快乐中走进冬天。趁机导入新课。在配有动画的范读中让孩子感受雪孩子的故事。

一、看图中学文。

小学一年级，学生的形象思维占主要位置，培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一、学生在看懂图意的基础上，来理解课文中的词、句、段和文章的内涵。

二、学生的感受是通过朗读来实现的

读书百遍，其义自见。在教学过程中，应充分信任学生，把读的权利还给学生，相信学生能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。

三、引导学生去练读，说出自己的独特体验

在个别的朗读中，我让学生的评价代替了自己的评估。让他们评评站起来读的小朋友读出了什么语气？读得较慢，可以看出这时她很伤心;读的时候，读到很美很美时，语调比较高，也读得比较快，读出了高兴的语气。

四、观看视频，体会雪孩子的心灵美。

当读完课文时，我播放了雪孩子为了救小白兔，自己的手、脚、身体一点点地融化的视频。孩子们看得非常专注。看完后，我说：能说说在你心目中，雪孩子是个怎样的孩子？孩子们有的说:他是一个有爱心的孩子。有的说：雪孩子非常勇敢，我要向他学习。有的说：雪孩子太伟大了!

此时，情感的体验就得到了升华，最后我也只是发表我的意见：我认为从美这个词，还能看出雪孩子的心灵美。

2025最新大班游戏教案篇2

《钓鱼》一课具体叙述了纽约市一个成功的建筑设计师11岁时的钓鱼经历，刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸的形象。这是一篇比较深奥的课文，对四年级的学生来说，是比较难学的。因此，本课时我仅抓重点段落的学习。整节课给学生留有充分的阅读时间，安排自由读、默读、分角色读等各种形式的读。做到自渎自悟，读悟结合。

在教学中，我感到还存在不足，在自己讲完课之后，再来听李倩老师的课，感觉自己不成熟，分析也不够透彻。首先从教学设计上，我的过渡等不够流畅，李倩做了教学顺序的调整，我感觉很好，把父亲看手表这一动作放到了我苦苦哀求之后，更加流畅。其次，再联系生活实际上处理的也很好，学生回答得也很有新意，平时一定要更加注意学生语言交际能力。最后，问题设计简练、恰当、准确。

教学流程：作者简介—板书课题——课文讲了一件什么事？——板书（钓鱼、放鱼、启示）看板书，有什么问题要问？——第三段画出描写作者心情的词语，为什么？——哪些句子能说明这是一条大鱼？—朗读—我很轻松地钓到这条大家伙的吗？—联系生活实际，如果你钓到这条鱼会怎么做？—4—7段画出我和父亲争辩的句子，体会心情，分角色朗读，想象父子之间还会有哪些争辩？——父亲坚决要放掉鱼，为什么？—小结钓鱼、放鱼—画出我得到启示的句子，鱼指什么？作者会遇到那些诱惑？面对诱惑，作者怎么做的？——联系实际，你有没有类似的情况？

抓住重点讲解课文，使得这片比较深奥的课文很好地展现到了学生面前。通过联系生活实际使得学生通过学习课文也受到了启示。

自己仍需更多努力，自己成长的路还很长。

2025最新大班游戏教案篇3

【设计理念】

本重视学生的自主、合作、探究的学习方法，通过多种形式的读书、讨论，让学生积极参与学习的全过程，从阅读中感悟、体会。

【教学目标】

1、会认本课7个生字，会写9个字以及由会写字组成的词语。

2、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章表达的深刻的做人道理，教育学生要严格要求自己，坚决抵制各种诱惑。

【重点难点】

引导学生体会父亲为什么要我放掉鲈鱼，我的心理活动是怎样变化的，从而理解课文表达的深刻的做人道理。

【教具准备】

多媒体、课文录音。

【教学时间】

两课时。

【教学流程】

第一课时

一、诵读古诗，谈话导入

学生朗读：

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

这首诗写了什么事儿？你们钓过鱼吗？如果钓到一条鱼，你们的心情会