2026年河南省偃师市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题附答案.docxVIP

2026年河南省偃师市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、司马迁心胸开阔，不带成见，是个严格的史学家，而不是儒教的提倡者，在议题上他采取（）的态度，他极度崇敬孔子，但他不是个（）的孔门信徒。他所描绘的孔子是个人，而不是个圣人。填入横线部分最恰当的一项是：

A.客观虔诚

B.开放盲从

C.中立狭隘

D.宽容狂热

【答案】：C

2、某服装厂有甲、乙、丙、丁四个生产组，甲组每天能缝制8件上衣或10条裤子；乙组每天能缝制9件上衣或12条裤子；丙组每天能缝制7件上衣或11条裤子；丁组每天能缝制6件上衣或7条裤子。现在上衣和裤子要配套缝制（每套为一件上衣和一条裤子），则7天内这四个组最多可以缝制衣服（）。

A.110套

B.115套

C.120套

D.125套

【答案】：D

3、小李有一部手机，手机充满电后，可供通话6小时或者供待机210小时。某天，小李乘坐火车，上车时手机处于满电状态，而当他下车时手机电量刚好耗尽。如果小李在火车上的通话时长相当于他乘坐火车时长的一半，其余时间手机均为待机状态，那么他乘坐火车的时长是（）。

A.9小时10分

B.9小时30分

C.10小时20分

D.11小时40分

【答案】：D

4、在1至100这100个数中，有既不能被5整除也不能被9整除的数，它们的和是（）。

A.1644

B.1779

C.3406

D.3541

【答案】：D

5、树根对于（）相当于墙基对于（）

A.伞架--伞

B.齿轮-曲柄

C.树--房屋

D.竹节-竹叶

【答案】：C

6、一列货运火车和一列客运火车同向匀速行驶，货车的速度为72千米/时，客车的速度为108千米/时。已知货车的长度是客车的1.5倍，两列火车由车尾平齐到车头平齐共用了20秒，则客运火车长（）米。

A.160

B.240

C.400

D.600

【答案】：C

7、人类拥有一切力量和弱点，拥有一切只有人类才拥有的感情，我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到来自心理学家、社会学家、医学家和法律专家以及一切能够监督、评估新技术对人的影响的其他各种专业人士的怀疑主义的质难。这段文字的主要意思是：（）

A.人类不断取得新的惊人的技术突破

B.人类既拥有力量又拥有感情和弱点

C.新的技术突破必然伴随被广泛地质疑

D.人类必须重视技术突破带来的负面影响

【答案】：D

8、2，12，28，56，102，172，（）

A.202

B.214

C.242

D.272

【答案】：D

9、发现行星运动定律的天文学家是（）。

A.伽利略

B.开普勒

C.哥白尼

D.托勒密

【答案】：B

10、8，12，24，60，180，（）

A.660

B.630

C.600

D.540

【答案】：B

11、国民生产总值是一个重要的综合性统计指标，它反映了一国（或地区）的经济实力和市场规模。下列选项中，可以计入当年国民生产总值的是：

A.某企业当年生产的全部产品

B.某人在二手平台上出售旧平板电脑所得

C.某人的股票分红

D.某机构持有的国债利息

【答案】：A

12、已知下列三个判断为真：（）。

A.甲出差，而乙不出差

B.乙出差，而甲不出差

C.甲出差，乙也出差

D.甲不出差，乙也不出差

【答案】：B

13、儿童∶（）相当于（）∶严谨

A.淘气；律师

B.天真；演员

C.勤奋；老人

D.老师；幼稚

【答案】：A

14、张某受王某的委托，为王某画了一幅肖像，双方未就这幅画的版权归属做出约定。王某去世后，其继承人王一将这幅画卖给了李某，李某未经任何人同意，将这幅画复制出售。下列关于李某做法的认定中，表达正确的是（）。

A.李某侵犯了张某的著作权

B.李某侵犯了王某的著作权

C.李某侵犯了王一的著作权

D.李某的行为是合法行使权利的行为

【答案】：A

15、从一副完整的扑克牌中至少抽出多少张牌，才能保证至少有5张牌的花色相同?（）

A.17

B.18

C.19

D.20

【答案】：C

16、在需求和供给自由作用的市场条件下，能够有效缓解天然气供给短缺的方法是（）

A.提高天然气的市场销售价格

B.劝告人们尽可能的节约用气

C.限制居民家庭每月用气量

D.在特定的时段实施天然气供给

【答案】：B

17、在各种利益的（）下，一批（）的企业家把目光盯在了高科技产业上，看准了就一掷千金。

A.驱动深谋远虑

B.诱惑深谋远虑

C.驱动深思熟虑

D.诱惑深思熟虑

【答案】：A

18、在旅游者途经和逗留的地方构成接待群体的居民，有权得到旅游者对他们的习俗、宗教和文化的理解和尊重，因