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有关大学生的实习心得

有关高校生的实习心得篇1

仿佛写实习方案还是昨天的事，今日已经实习到快结束的时候了，站在三尺讲台上的我，突然懂了点什么……

首先是关于教育的一些体会，当代的教育家___说：“教育有两个名字，一个是影响，一个激励。”于永正回想他在老师身上得到的是和善、热忱、责任感和学习的爱好与幻想，在他从教的四十多年中也概括出这两个词。在我短短的四个月的实习中，也是特别认同教育的这两个名字。

“影响”，它是教育的第一个名字。汉代的班固说“教育何谓也?教者，效也，上为之，下效之”说的就是教育的影响，大德无痕，大化无痕。“影响”在学校阶段尤为明显，学校生还处于一个是非观念不明确的阶段，尤其是低学段的同学，他们会不自觉仿照老师，所以老师的素养对同学来说实在太重要了……

教育的另一个名字是“激励”，清代的颜元说：“数子十过，不如奖子一长。”同学的学习过程就是一种建构，从无到有，是一个困难的过程，人都是有畏难心情的，这尤其体现在“后进生”身上，所以老师要做的更是鼓舞，唤醒，让他们有信念去克服困难。

假如说对于教育的体会是我在实习前期的一个深刻的体会，那么在实习后期让我体会最深刻的是关于教学的体会，在实习期间我有大量的上课机会，在指导老师的跟踪指导下，她始终给我的建议是“不要说太多，让同学自己说。”我虽然听了，但在课堂上始终还犯这个错误，直到某一天，我在一本书书上看到一句话“教学的本质在于引导”，回想自己的课堂，豁然开朗，是啊，同学才是学习的主体啊，老师的作用是关心和引导，如何将课堂组织起来，引导同学去探究，才是一节有用的课，明白了那个道理后，我的教学组织好了许多，尽量削减填鸭式的教学，一点点在进步。我想，这个领悟，会让我受益终身。

实习结束了，在做一位让同学喜爱的语文老师的道路上还任重而道远，但吾将上下而求索，仔细去耕耘教育这块土壤，培育健壮娇艳的花朵!

有关高校生的实习心得篇2

来到实习学校一汕头二中学校部学校，已经有一个星期的时间了。现在当时来实习时心中的忐忑与担心已经渐渐削减，甚至于一点点可怕都已经烟消云散了。随着我的实习老师陈喜聪老师的这一个星期里的带领，我也已经适应了实习的生活，并对如何做好一名老师和一名班主任，对如何与同学沟通并解决问题有了肯定的看法。

对于如何做好一名老师，我觉得做好老师不单是要教的好，还的多多了解同学。作为一名老师仅仅是传授同学学问是不够的，老师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的肯定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教育同学。记住榜样的力气是的。

而我在12月3日的下午，有幸听到马贝斯老师的公开课，也有幸参加了汕头二中学校部的政治老师们的评课，政治老师对于教学的重难点以及整体流程都特别到位流畅，对于课程中的不足之处也有提出来。在评课的时候，马贝斯老师也有说到，学科的时政性是强的，变化也是与时俱进的，要学本学科的内容，学习本学科的纵向和横向内容教学特别重要。教学教学是教与学的结合，不仅仅是要教，也还要学;不仅要学政治科目的内容，也要学其他科目的内容。

来学校的第一周是听课周。我先对老师了解班上的每个同学以及他们学习状况，主要是把握他们对学习的态度，班里的学习氛围。然后，仔细听原任老师陈喜聪老师上课。现在的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。作好听课记录,多学习老师的教学方法和阅历。政治老师给我的印象很深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。其次个就是他是个讲课很有节奏以及很有观念的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给同学许多现象的空间。这是我望尘莫及的。

以上都是我对这个星期学习到的感想，而在今后我也会努力学习许多，努力提高我的专业素养力量，以及处事方法，争取在将来的时间里做的越来越好!

有关高校生的实习心得篇3

怀着满腔热血来到顶岗学校，成为一名拥有多重身份的伪装者。在老师们眼中，我们是还未毕业的实习生，初出茅庐，还需不断的努力;在同学们眼中，我们是年轻的老师，是学问的传播者，无所不能;在父母眼中，我们是再次独自踏上生疏路途的实践者，即将面临很多挑战的孩子;而在我们自己眼中，我们是越来越成熟，越来越稳重的成长者，我们告辞了过去的青涩，学会了独自担当，我们理解了责任的内涵，明白了老师职业的神圣。

刚来**中学，刚站上讲台，面对着贪玩淘