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初中物理教学中的跨学科融合探讨
前言
在跨学科融合的过程中，物理教师能够将物理学原理与社会实际生活中的问题相结合，帮助学生更好地理解物理学知识在现实中的应用。这种实际性和应用性的强化，使得物理学不再是单纯的理论，而成为学生日常生活中可以实际操作和理解的工具。
跨学科融合不仅能够增强学生对物理学科的兴趣，还能促进学生内在驱动力的提升。在跨学科的学习中，学生通常会感到更多的成就感和自信心，因为他们能够通过物理学原理解决复杂的问题，尤其是跨学科任务中的实际问题。这种内在驱动力能够有效促进学生在物理学习中的主动性，并帮助他们形成持久的学习动力。
跨学科
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