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名校物理自主招生真题详解

引言：自主招生物理考试的特点与应对

名校自主招生的物理考试，历来以其灵活性和深度著称，它不仅是对学生知识掌握程度的检验，更是对其物理思维能力、创新意识及问题解决能力的综合考量。与常规高考相比，自主招生试题往往更侧重于对物理本质的理解、模型的构建以及数学工具在物理情境中的灵活应用。因此，深入剖析真题，提炼解题思路与方法，对于备考学子而言，具有至关重要的指导意义。本文将结合近年来部分名校自主招生的典型物理真题，进行细致的分析与解答，以期为同学们提供有益的借鉴。

一、真题解析：从经典模型到创新应用

（一）力学综合问题：注重过程分析与能量观点的结合

例题1：（改编自某顶尖高校真题）一质量为m的小球，系于不可伸长的轻绳一端，绳长为L。初始时，小球静止于光滑水平桌面，绳处于松弛状态。另有一质量为M的滑块，以初速度v?沿桌面滑动，与绳的另一端（初始时绳的另一端固定于桌面上的某点O，O点与小球初始位置的距离大于L）发生正碰（碰撞时间极短）。碰撞后滑块速度减为v?，方向不变。随后轻绳被拉直，小球开始运动。已知重力加速度为g，忽略空气阻力及绳的质量。

（1）求绳刚被拉直瞬间，小球的速度大小及方向。

（2）若小球在运动过程中，绳始终处于绷紧状态，求小球能上升的最大高度。

解析：

（1）关键分析：本题的第一问涉及碰撞和绳绷紧两个物理过程。首先，滑块与绳的固定端（或理解为与能瞬间传递冲量的绳的端点）发生碰撞。由于碰撞时间极短，小球在碰撞瞬间尚未获得速度，滑块的动量发生变化。碰撞后，滑块以v?运动，此时绳仍处于松弛状态，直到滑块运动使得绳刚好拉直。绳拉直的瞬间，由于绳的不可伸长性，小球将获得一个沿绳方向的速度分量，而垂直于绳方向的速度分量在理想情况下（绳无弹性，瞬间拉直）会损失掉，这一过程类似于完全非弹性碰撞，系统沿绳方向动量守恒。

解答过程：

设滑块碰撞后运动至绳刚拉直时，滑块的位移为x，由几何关系可知x=L（因为初始绳松弛，小球与O点距离大于L，滑块碰撞后向小球方向运动（此处需明确滑块与小球的初始位置关系，假设O点固定，小球初始在O点一侧，距离O点为dL，滑块在O点另一侧，向O点运动，碰撞O点后继续向小球方向运动，直至绳被拉直，此时滑块从O点向右运动了L，小球从初始位置向左运动了(d-L)，但题目未给出d，故更合理的理解是：碰撞后，滑块以v?运动，经过一段时间t后，绳刚好被拉直，此时滑块运动的距离为v?t，而小球在绳拉直前静止，绳拉直时，滑块与小球的距离恰为L。因此，绳拉直瞬间，滑块的速度方向与绳的方向一致（沿绳方向）。

绳被拉直瞬间，滑块和小球组成的系统在沿绳方向上动量守恒（因为绳的拉力为内力，且作用时间极短，外力冲量可忽略）。设绳刚被拉直瞬间，小球获得的速度为v?，方向沿绳方向。此时滑块的速度会发生突变，设为v?。

根据动量守恒定律：Mv?=Mv?+mv?①

由于绳不可伸长，在绳拉直后的瞬间，滑块和小球在沿绳方向上的速度应相等，即v?=v?②（此处假设绳拉直后两者共同运动一小段，但题目问的是“绳刚被拉直瞬间”小球的速度，此时滑块的速度是否已与小球相等？严格来说，绳刚拉直时，滑块速度为v?，小球速度为0。随后极短时间内，绳的张力使两者速度趋于一致。题目所问“绳刚被拉直瞬间”应指后者，即速度调整后的瞬间。）

联立①②可得：Mv?=(M+m)v?

解得：v?=(Mv?)/(M+m)

方向沿绳的方向（即滑块运动的方向）。

（2）关键分析：绳绷紧后，小球获得速度v?，开始做圆周运动（以O点为圆心）。小球能上升的最大高度，对应其动能全部转化为重力势能（此时速度为零，在最高点）或部分转化（此时速度不为零，但竖直方向速度为零）。由于绳始终绷紧，需判断小球能否做完整圆周运动，若不能，则上升到最高点时速度不为零，需用机械能守恒求解。

解答过程：

小球获得速度v?后，在竖直平面内（假设桌面为水平面，绳拉直后运动平面为竖直平面）做圆周运动。忽略空气阻力，小球在运动过程中只有重力做功，机械能守恒。设小球能上升的最大高度为h，此时小球的速度设为v?（方向水平，若在最高点）。

根据机械能守恒定律：(1/2)mv?2=mgh+(1/2)mv?2③

由于绳始终处于绷紧状态，在最高点时，向心力需满足一定条件。若h≤L，则小球未到达圆周最高点，此时最高点为小球运动轨迹的最高点，速度方向水平，绳的拉力可以为零或不为零，但只要绳不松弛即可。若hL，则小球能运动到圆周最高点，此时最小速度需满足mg=mv?2/L，即v?=√(gL)。

但本题中，v?=(Mv?)/(M+m)，其大小取决于M、m、v?。由于题目未给出具体数值，我们假设小球上升到最大高度时，速度恰好为零（即动能全部