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“PCB的制备及其废液处理”跨学科项目式学习实践
1项目主题内容分析
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》强调基于真实情境的教学，选取当代化学研究成果并简化为实验活动，注重提高学生综合运用知识解决实际问题的能力[]。项目式学习能够有效调动学生的跨学科知识，培养他们在陌生复杂情境中解决问题的能力[2，进而提高综合素养。印刷电路板（PCB，PrintedCircuitBoard）是电路板行业核心基础部件，也是电子信息制造业发展的重要基石。本项目基于电路板工艺发展的真实情境，开展印刷电路板制备及废液处理的项自式学习，要求学生运用电路、物质性质、物质转化与应用等物理与化学知识解决实际
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