原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
初中化学跨学科实践活动的基本特征与实施路径
跨学科教育以培养具有综合素养的创新型人才为宗旨，正在全球范围内全面普及与推广。2022年发布的《义务教育课程方案》和16个义务教育课程标准提出要进行“跨学科实践”，并将其作为各学科新课标的一级主题，这是促进我国基础教育阶段课程内容与教学方式深刻变革的重要举措。
根据《义务教育化学课程标准（2022年版）》，“跨学科实践”被列为五大核心学习主题之一，至少需要使用10%的课时量进行学习。这一设计凸显了化学学科在解决真实问题中的独特价值，要求学生在实践中实现知识整合与能力迁移[1]。在此背景下，各学校对跨学科实践教学进行了积极探索，但调研发现，化学教师
文档评论（0）