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第6单元除数是两位数的除法
第5商是一位数的除法（3）
【教学内容】：第77页例4。
【教学目标】：
学会“五入”的试商方法，正确地计算三位数除以两位数的除法，培
养学生认真、细心的习惯和计算能力。
【重点难点】：
重点：掌握“五入”的试商方法。
难点：运用“五入”的试商方法正确地笔算。
【教学过程】：
一、复习旧知，引入新课
1.“练习十四”第5题。
学生独立练习，再集体订正。
2.“练习十四”第7题。
学生独立练习，再集体订正。
3.“练习十四”第8题。
学生独立练习，在上完成后，选择两道，
如：
提问：你是怎样试商的？
4.设问：如果除数的个位上是8，又该怎样试商呢？
二、自主探究，学习新知
出示例4。
Unit6Dividersaredivisionswithtwodigits
son5esaredivisionswithonedigits
(3)
[Teachingcontent]:Example4,page77ofthe
textbook.
【Teaching
Objectives】:
Learnthetrialationmethodoffiveentry,correctlycalculatethe
divisionofthree-digitnumbersdividedbytwo-digitnumbers,and
cultivatestudentsseriousandcarefulhabitsandcalculationability.
【Keypointsand
difficulties】:
Keypoints:Masterthetrialbusinessmethodof
fiveentry.Difficulty:Usethetrialtrading
methodoffiveentrytocalculatecorrectly.
【Teachingprocess】:
1.Reviewoldknowledgeand
introducenewsons
1.Question5ofthetextbookExercise14.
Studentspracticetlyandthen
makecorrectionscollectively.2.Question7of
thetextbookExercise14.Studentspractice
tlyandthenmakecorrections
collectively.3.Question8ofthetextbook
Exercise14.Studentspracticetly
andaftercompletingthetextbook,choosetwo,
suchas:Question:Howdidyoutrythetrial?
4.Question:Ifthedivisoris8inthesingledigit,howshouldwetrythe
ient?
2.texplorationand
learningnewknowledge
Extract
Example4.
1.读题后列式：
197÷28=
2.除数“28”的个位上是8，应该把28看作多少来试商呢？试着算
一算。
小组内先试算。试商过程中出现了什么问题，该怎样解决？讨论交流
后再算，再交流检查。
学生汇报解题过程，板书：
3.算得对吗？可以怎样验算？
指名说说除法的验算方法，学生再独立验算。
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