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2024学年第一学期浙江省初中名校发展共同体九年级期中考试

语文参考答案

活动一品味诗词之美（28分）

1．（4分）

（）（分）籍骄袤

13

（）（分）

21A

（评分标准：写错字、选错均不给分，每空分）

1

2．（9分）

（）露从今夜白，月是故乡明

1

（）但愿人长久，千里共婵娟

2

（）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋

3

（）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

4

（）贬官，降职

5

（评分标准：每空分，写错字、选错句子均不给分，共分）

19

3．（3分）

示例：诗人选用亮色的“阳光”和暗色的“风”“沙土”“旅客的心”这两类意象，一方面写出诗人旅

居异乡的孤寂苦闷，另一方面也隐晦地表达出他对理想的追求和向往。

（评分标准：写出意象分，能结合意象分析出情感得分，共分）

123

4．（4分）

（）一般青年的文学趣味低

1

（）要养成纯正的文学趣味，最好从读诗入手

2

（）从不能欣赏到能欣赏中生出新收获的趣味

3

（）随着诗人所指点的方向，见出我们所不能见的趣味（或者：在读诗中觉出人生世相的新鲜有趣）

4

（评分标准：点分，共分）

114

5．（4分）

示例一：菊花、篱笆、远山是最平凡的乡间景物，没有诗意，但经陶渊明一入诗，“采菊东篱下，悠然

见南山”，便滋生出悠然自得的心境，返璞归真的生活哲学。乡村生活便多了一份诗意，多了一份新鲜

与趣味，也让人们从大自然的美景中领悟到了人生的意趣。

示例二：“山气日夕佳，飞鸟相与还”，在普通人看来是最常见的日落西山、倦鸟归巢的场景，但经陶

渊明一入诗，南山在夕阳的照耀下，有了不可名状的诗意画意，成群的鸟儿结伴飞回，有了自由自在

的意趣。悠然自在的人生趣味便在其中。

（评分标准：引用并赏析诗句分，论述出平凡景物中觉出诗意或趣味分，共分）

224

6．（4分）

示例：我看一层轻薄的云烟

轻轻拂过葱郁的山顶，

我看它们温柔又温柔，

也许落日带来了一丝希望。

（评分标准：选择一定的意象，展现出自然之美，根据诗句的文学味，酌情给分，共分）

4

活动二品味生活之雅（19分）

7．（5分）

（）身处偏僻荒凉之地（或者：不蔽风雨）

1

（）晴日里月升中天之时，清光从林间洒下，尤为幽绝；

2

（）细雨蒙蒙之际，推窗展望，眼前若隐若雾，一片弥漫。（尽量具体，要能体现雅趣。）

3

九年级语文参考答案第1页（共3页）

（）翻新布置，追求疏落参差之致，安排布置俱不从俗

4

（）长日里以写作自遣，随想随写，不拘篇章

5

（评分标准：空分，意思相近即可，共分）

115

8．（3分）

A句：该句语言幽默，雅舍门窗不严，邻人种种声音均可听到，但作者却自嘲到声音荡漾入雅舍，颇

有享受之意。体现作者怡然自得（安然自若）的生活态度。同时，“轰饮作乐、喁喁细语”使得文意典

雅，又有浅俗的白话罗列如“鼾声、喷嚏声”使人如闻其声，如睹其状。这种文白相济的语言特点使

文章雅俗共赏。

B句：该句运用比喻，将蚊虫叮咬的包比作玉米粒，形象描绘了蚊虫叮咬之痛。同时“猖獗