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《36岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.书本知识

D.课堂学习

答案：A。幼儿的思维具有直观形象性，他们主要通过直接感知、亲身体验和实际操作来获取经验，所以是以直接经验为基础进行学习的。

2.《36岁儿童学习与发展指南》中健康领域的子领域不包括（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：D。健康领域包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域。

3.以下哪个是56岁幼儿在语言领域中具有文明的语言习惯的表现（）。

A.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.别人对自己讲话时能回应

D.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话

答案：D。A选项是34岁幼儿表现；B选项是45岁幼儿表现；C选项是34岁幼儿表现。

4.45岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B。《指南》中明确指出45岁幼儿能快跑20米左右。

5.34岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B。34岁幼儿在动作发展方面，能单脚连续向前跳2米左右。

6.在科学领域中，（）幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

A.34岁

B.45岁

C.56岁

D.所有年龄段

答案：B。45岁幼儿在科学探究方面能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

7.56岁幼儿能熟练使用筷子，这体现了（）领域的发展。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

答案：A。使用筷子需要手部精细动作的发展，属于健康领域中动作发展的范畴。

8.34岁幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，这属于（）子领域的目标。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：B。这是健康领域中动作发展方面，幼儿在平衡能力、协调能力和灵敏性方面的表现。

9.以下属于社会领域中“遵守基本的行为规范”目标的是（）。

A.愿意和小朋友一起游戏

B.能与同伴友好相处

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.喜欢并适应群体生活

答案：C。A选项属于“愿意与人交往”目标；B选项属于“能与同伴友好相处”目标；D选项属于“喜欢并适应群体生活”目标。

10.45岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：B。45岁幼儿在动作发展方面能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

二、多项选择题

1.《36岁儿童学习与发展指南》从哪几个领域描述幼儿的学习与发展（）。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

答案：ABCDE。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.健康领域中身心状况的目标包括（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.具有良好的生活习惯

答案：ABC。具有良好的生活习惯属于生活习惯与生活能力子领域目标。

3.语言领域的子领域有（）。

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.口语表达

D.书面表达

答案：AB。语言领域包括倾听与表达、阅读与书写准备两个子领域。

4.社会领域中“能与同伴友好相处”的教育建议有（）。

A.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能

B.引导幼儿在游戏中学会与同伴合作

C.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他们尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

D.鼓励幼儿自主选择、自由结伴开展活动

答案：ABCD。这些都是促进幼儿能与同伴友好相处的教育建议。

5.科学领域中科学探究的目标有（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.感知和理解数、量及数量关系

答案：ABC。D选项属于科学领域中数学认知的目标。

6.艺术领域包括（）子领域。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.音乐

D.美术

答案：AB。艺术领域包括感受与欣赏、表现与创造两个子领域。

7.以下属于45岁幼儿在语言领域倾听与表达方面表现的有（）。

A.能主动发起谈话，能根据谈话对象和需要调整说话的语气

B.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

C.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

答案：BCD。A选项是56岁幼儿的表现