人教版数学八年级上册 第十八章 分式 同步测试（含解析）.docxVIP

人教版数学八年级上册第十八章分式同步测试

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．的结果是（????）

A． B． C． D．1

2．对一组代数式：a，b，c（a，b，）进行如下操作：任意相邻的两个代数式，都用右边的代数式除以左边的代数式，所得之商写在这两个代数式之间，可以产生一个新的代数式列：a，，b，，c，记为代数式列1；将代数式列1按上述方法再做一次操作，可以得到代数式列2；以此类推．通过实际操作，得出以下结论：

①代数式列2为：a，，，a，b，，，b，c；

②代数式列3供18个代数式；

③代数式列3的所有代数式的积是代数式列2的所有代数式积的倍；

④代数式列2023的所有代数式的积为．

上述四个结论正确的有（）个

A．0 B．1 C．2 D．3

3．下列计算正确的是（????）

A． B． C． D．

4．化简的结果是（????）

A． B． C． D．

5．如果方程有增根，那么增根的值为（????）

A． B． C． D．

6．在数，，，中，最小的数是（????）

A． B． C． D．

7．下列分式运算，结果正确的是（????）

A． B．

C． D．

8．已知关于的方程有增根，则的值是（????）

A．4 B． C．2 D．

9．小明把分式中的、的值都扩大2倍，则分式的值（???）

A．缩小为原来的 B．扩大2倍 C．不变 D．扩大4倍

10．下列运算正确的是（）

A． B．

C． D．

11．方程的解为（????）

A． B． C． D．无解

12．的结果是（????）

A． B． C． D．

二、填空题

13．计算：．

14．代数式的的取值范围是．

15．化简：．

16．把各分式化成的分式叫做分式的通分．

17．如果关于x的方程的解是非负数，则m的取值范围为．

三、解答题

18．计算：

(1)；

(2)．

19．x满足什么条件时下列分式有意义？

（1）；

（2）．

20．甲完成一项工作需要天，乙完成这项工作要比甲多8天，设工作总量为1，写出表示甲、乙两人工作效率的式子，若两式的分母不同，则将两个式子进行通分．

21．（1）；??????

（2）；

（3）；??????

（4）．

22．一项工程，甲单独做完成，乙单独做完成，甲?乙两人一起完成这项工程需要多长时间？

23．给定一列分式：，，，，…，其中．

(1)从第二个分式起，把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？

(2)根据你发现的规律，试写出给定的这列分式中的第n个分式．

24．计算：．

《第十八章分式》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

C

B

C

C

C

D

A

D

题号

11

12

答案

D

D

1．B

【分析】先计算分式的乘方，再把除法转换为乘法，约分后即可得解．

【详解】解：

故选：B．

【点睛】此题主要考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．

2．D

【分析】根据产生代数式列的方法，得出代数式列2，即可判定①；得出代数式列3，即可判定②；计算出代数式列3的所有代数式的积与代数式列2的所有代数式积的倍数，即可判定③；总结归纳出代数式列n的所有代数式的积规律，即可得出代数式列2023的所有代数式的积，则可判定④．

【详解】解：∵代数式列1为：a，，b，，c，

∴代数式列2为：a，，，a，b，，，b，c；

故①正确；

∴代数式列3为：a，，，a，，，a，，b，，，b，，，b，，c；

共有17个代数式；

故②错误；

代数式列2的所有代数式积，

代数式列3的所有代数式的积，

∴，

∴代数式列3的所有代数式的积是代数式列2的所有代数式积的倍，

故③正确；

…

∴代数式列n的所有代数式的积

当时，代数式列2023的所有代数式的积；

故④正确；

综上，正确的有①③④，共3个，

故选：D．

【点睛】本题考查数式规律探究，理解新代数式列，总结归纳出代数式列n的所有代数式的积规律，掌握分式乘除运算法则是解题的关键．

3．C

【分析】根据同底数幂的乘法、幂的乘方、分式的乘方、合并同类项分别进行判断即可．此题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、分式的乘方、合并同类项，熟练掌握运算法则是解题的关键．

【详解】解：A．，故选项错误，不符合题意；

B．，故选项错误，不符合题意；

C．，故选项正确，符合题意；

D．与不是同类项，不能进行合并和计算，故选项错误，不符合题意．

故选：C．

4．B

【分析】先将分母分解因式，再根据